幼儿园故事小铃铛_故事小铃铛教案

认识各种各样铃铛,并感受其发出声音带乐趣。

下面是编精心收集故事铃铛教案希望能对你有所助。

故事铃铛教案。

活动目标。

、助幼儿学会分享体验与伴分享快乐。

、初步培养幼儿对故事语句理能力。

3、学说故事对话丰富词汇圆溜溜、亮晶晶。

活动准备。

、图片花猫、花狗、白兔、山羊。

、铃铛。

活动程。

、导入。

、激发幼儿兴趣引导幼儿观察。

出示铃铛。

提问这是什么？

教师这是花猫铃铛真玩。

如你想玩你会怎样对花猫说呢？

花猫会不会把己铃铛借给别人呢？

二、展开。

、教师操作纸杯手偶分段讲述故事使幼儿理故事容。

讲到“花猫对花狗说不行不行会让你弄丢”。

提问谁想戴花猫铃铛？猫是怎样做？

讲到“花狗正河边玩看见花猫到河里了”。

提问花猫到河里了如你是花狗你会怎样做呢？什么？花猫会被谁救上呢？

讲到结尾提问是谁救了花猫？花狗、白兔、山羊是怎样做？

、出示挂图完整欣赏故事学说故事对话。

提问。

（）花狗看到铃铛是怎样对花猫说？“圆溜溜”是什么思？

还有什么事圆溜溜呢？花猫把铃铛借给花狗了吗？

（）白兔什么想戴铃铛？“亮晶晶”是什么思？还有什么东西是亮晶晶？

花猫愿把铃铛借给白兔吗？什么？

（3）山羊喜欢花猫铃铛吗？什么？还有什么东西丁零零？花猫是怎样说？

（）发生了什么事？动物们是怎样做？

（5）花猫什么难情？它是怎样做呢？

教师结朋友起要相助有东西要与起分享。

三、结束。

引导幼儿把己玩具给伴玩体验与伴分享快乐。

附故事铃铛。

猫今天真漂亮脖子上带了铃铛。

走起路铃铛就会“丁零丁零响。

花狗看见了说“呦铃铛圆溜溜多玩给我戴下吗？”。

猫说“不行不行会让你弄脏。

白兔看见了说“瞧铃铛亮晶晶多玩给我戴下吗？”。

猫说“不行不行会让你你弄坏。

山羊看见了说“铃铛丁零响多听给我戴下吗？”。

猫说“不行不行会让你弄丢。

猫蹦蹦跳跳走到河边往水里照照己影子嗨多漂亮铃铛圆溜溜、亮晶晶、还会“丁零丁零”响呢。

它伸长脖子想照照清楚没想到脚滑扑通下到河里了。

花狗正河边玩看见花猫到河里了连忙拉它。

“嗨呦”哎呀花狗拉不动花猫。

白兔和山羊看见了连忙跑忙。

“嗨呦嗨呦嗨”起拉才把花猫拉上岸。

花猫多难情呀它低下头拿下脖子上铃铛说“你们也戴戴铃铛吧”