【《2018全球性别差距报告》存在瑕疵】 2018康扣瑕疵

原标题《08全球性别差距报告》存瑕疵月8日世界济论坛发布《08全球性别差距报告》(以下简称报告)。

全球性别差距评价指数由济参与、教育、健康与生存和政治权能四方面综合指数组成。

报告显示国女性参与政治方面取得显著进步担任高级白领职位方面性别差距也进步缩。

国专业技术职位和高等教育方面实现了性别平等表明国女性进入白领职场前景乐观。

但国出生性别比以及教育和健康与生存方面影响了国排名

报告发布便上引起广泛关。

当友们围绕“08年全球男女平等排名”等话题热议还有些声音则就世界济论坛选择指标和指数综合方法、报告是否能真实客观地反映国性别平等差距等关键问题提出质疑。

教科组织实习职员全球性别差距报告把国教育数据算错了月9日合国教科组织()曼谷办事处实习职员、复旦学国际关系与公共事学院0级科毕业生刘承昊通己公众发表《全球性别差距报告把国教育数据算错了错错了三年》指出这份报告使用数据合国教科组织统计所()但这些数据采集却是有误。

如世界济论坛公布数据显示国女生等教育入学率仅7%男生59%。

这项会让他国误“我国学阶段两孩子就有失学”数据究竟从何而?刘承昊释道由“学净入学率”这指标并不国教育统计口径并上报这项应当空白。

但世界济论坛却做任何公开声明前提下使用了替代指标——女学生占学学生比例。

然而基国出生性别比可能导致龄男性多女性因“教育阶段男生比女生多不代表女生没有获得平等教育机会。

”且“上述‘学净入学率’变量替换法早可以追溯到06年报告这样错误可能已持续3年。

”外“根据近03年数据显示当年国女生总入学率9503%男生总入学率93%女生领先。

”刘承昊补充道。

采访刘承昊告诉国妇女报·国女记者基工作关系近他手了量亚太地区教育数据特别是国方面数据这些教科组织采集到权威数据显示“国‘男童女童享受样教育机会’这件事情上做得很。

”通新公开性别平等指数(Gr r x简称G)记者发现对比全球学(初高)教育阶段性别比国促进性别平等方面确实卓有成效。

据了这份指数数值0计算方法女性数据÷男性数据女男比如数值以下表明男童优势以上则表明女童优势。

可以看到国976年初次报数据(068306)以数值逐年增长并007年跨截至03年数值088。

报告排名位列冰岛06年这数据0398与国差距并不。

而直被视标杆美国03年这数值00906年数据则下降到0996。

“这些数据足以证明初高教育阶段国女性优势明显。

”刘承昊表示。

“出生性别比并不能有效反映性别平等状况”基国出生性别比而导致排名可能出现误差并非只有教育领域。

针对排名被调9济体倒数健康领域报告表明健康与生存性别差距指数应用了两指标即出生性别比和健康预期寿命女男比值。

对国社会科学院人口与劳动济研究所研究员郑真真接受采访指出这两指标理论依据和现实有效性值得商榷。

“由几乎所有国女性健康预期寿命都高男性(除了科威特、不丹和巴林)这指标对变化基不起作用。

”郑真真表示“健康预期寿命方向性很差并不是男女差距越越全球女性健康预期寿命普遍高男性情况下这指标缺乏对男女平等评价义。

”出生性别比计算指数权重占0693因健康与生存指数差别主要取出生性别比。

“这也就不难理什么出生性别比偏高国都健康与生存指数排名靠(如亚美尼亚、阿塞拜疆、印、越南等)。

”郑真真进步指出“出生性别比都是出现生育率较低地区(生育数量挤压是条件)而生育率高更替水平地区即使存性别偏和生男出生性别比也并不定会升高因可以通多生孩子满足因而这指标并不能有效地反映性别平等状况。

”相比下“有些国际组织用孕产死亡率作反映男女平等健康指标这指标具有明确方向(即孕产死亡越低越)而且对女性特有健康问题具有针对性。

”郑真真表示。

“国要参与全球性别平等指标体系设计工作”对新出炉报告北京外国语学国际关系学院教授、富布赖特学者李英桃采访表示“性别统计是监测性别平等目标进展有益工具其重要功能就通统计、比较、差距然更地实现性别平等做出更努力。

”但现有指标体系选取哪年数据、如何选取数据、怎么算会直接影响到统计结。

统计程可能出现错误也可能会受到某些政治因素影响。

”其实《全球性别差距报告》只是众多统计指标体系种。

据李英桃介绍衡量全球性别平等方面目前国际社会有多套指标体系

例如从995年起合国开发计划署发布《人类发展报告》增加了性别发展指数(Gr vl x简称G)和性别权力指数(Gr r r简称G)。

期合国教科组织( ) 提出性别平等指数(Gr r x简称G)。

00年《人类发展报告》引入了性别平等指数(Gr ql x简称G)代替性别权力指数

009 年济合作与发展组织( ) 发展心提出社会制和性别指数测量社会制(如正式与非正式法律、社会规及习俗等)对女性歧视社会制和性别指数(l Gr x简称G)。

另外已到期千年发展目标、正落实可持续发展目标也都有己评价指标体系

006年起世界济论坛开始发布《全球性别差距报告》这套指标体系国影响较但排名结也让很多人产生困惑什么国排名与国女性对身地位实际感受很不样?事实上“国这几套评价体系排名非常不。

”李英桃举例道“例如《人类发展报告性别平等指数排名就直保持0名位次远高国人类发展指数

其指标主要包括孕产妇死亡率、成年人生育率、国议会女性席位比例、接受等教育性别比率、劳动力市场参与性别比等。

”“新国成立以我们直致力实现男女平等尽管已取得些成绩但仍面临很挑战。

”李英桃认抛开错漏等因素提升国全球性别差距体系排名有效途径就是“政治、济等领域切实赋权妇女进步提高妇女参与政治济策水平并各领域全面贯彻男女平等基国策扎实促进性别平等

”她进步指出要国强化性别统计全球性别统计指标体系提供高质量、具有国际可比性数据

培养具有全球视野国性别统计专使其有机会参与全球性别平等指标体系设计工作。

她希望“能够更全面综合反映各国性别平等状况指标体系制定工作国做出更贡献。

”(记者 周韵曦)

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