教育随笔—做好幼儿生活中学习中表率
教师吧课件教育随笔做幼儿生活、学习表率记得有次我给孩子们上了绘活动《谁咬了我饼》活动主要是引导幼儿进行猜测、想象尝试从饼上齿印判断是谁咬了饼感受故事乐趣理绘情感脉络。
孩子们都能积极参与其表达己观就连平不举手恒恒今天也举手发表了己见。
活动环节是延伸环节品尝饼（课前准备圆形烧饼）通品尝孩子们感受快乐进步认识到每人牙印都是不样。
品尝前梦珠说“不能吃吃了长得和猪样了。
”了排除她疑虑我就示吃并请孩子们观看我饼上留下牙印孩子们快乐地品尝着、交流着。
直到做早操陆陆还问我“徐老师这饼真是猪做吗？”我微笑着说“你猜呢？”她说“肯定是徐老师做”我没有说话微笑着看着她。
班孩子天真活泼思维具体性、形象性我创设猪做饼情景伴随着活动进程感染着陆陆伴话语也深深影响这她太逗人了。
他们天真有趣基上都把老师话当圣旨老师说什么就是什么像欣欣就是这样她把话跟他爷爷挑明“我只听老师话不听爷爷话”。
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