【《千字文》教学设计】 千字文第10课教学设计

《千》教学设计教学目标学生初步背诵《千》356段；教育学生珍惜让学生明白寸阴是竞道理。

教学准备国学诵《千》印教学重背诵节所学容教学难学生初步理所学容教学程介绍今天奖励图标以激起学生胜热情；复习《千》90段；3教师伴乐有感情所学容两遍；教师伴乐领学生跟初步熟悉所学容；5让学生认真朗诵所学容并出多音教师进行讲让学生认识；6提出寸阴是竞让学生行感悟并议论教师进行讲并列举些关珍惜词句；7分组朗诵学生由背诵；8游戏双簧使学生对所学容掌握更加牢固；总结奖励盖印给学生布置庭作业。