买铅笔公开课教学设计【《买铅笔》教学设计之一】

教学目理图,懂得己事情己做要做有礼貌孩子。

学会买东西所必须几生词及部分没学礼貌用语。

3知道买东西基程序并可以根据图展开想象学会有几句完整话表达课图画思；基础能理图并能脱离完整讲清买东西整程并恰当使用礼貌用语。

教学数 课。

教学重 了买东西基程序并其使用礼貌用语。

教学程课导言朋友已是年级学生了,有没有到商店买东西啊买东西是人还是爸爸妈妈陪着呢?都有铅笔铅笔是朋友们己买吗?啊有些学买有没有那今天我们就学习这样课买铅笔(板)。

这课不但有趣还很有用呢学习了这课以朋友们就会人商店里买东西了商店营业员阿姨还会夸朋友能干有礼貌呢。

指导看图那现请朋友们把课翻到65页我们起看看65页图想想这幅图讲谁什么地方干什么。

图上画是什么地方？丁丁干什么？丁丁是怎么对营业员阿姨说？带着这些问题仔细看图画用句话回答老师问题。

()图上画是什么地方是从那里看出？(具店,从图上和摆放具看出)()丁丁想干什么是怎么知道？(题目告诉我们)(3)丁丁对阿姨说什么？(阿姨我要买铅笔)朋友们观察真仔细啊那么哪位学说说看谁什么地方干什么(丁丁具店买铅笔)。

说真那么丁丁是怎样买铅笔呢？这就是今天我们上课重了。

现我请位朋友当丁丁老师当营业员阿姨我们起表演买铅笔游戏学可要看仔细了。

位学生表演(生阿姨你我要买铅。

师那种？生这种。

生接铅笔递钱走人)这位学表演真不错他买到铅笔了。

学们说说他哪里做对哪里做不够。

(他说了你)对朋友定要有礼貌(他拿了铅笔没说谢谢就走了走候没说再见买东西没问多少也没说买几支铅笔)将学们话整理出列黑板上几支多少钱谢谢你再见。

啊学们提出了这么多宝贵见那么这些话哪句先说哪句说呢请讨论下呆会儿我再请学表演。

3连贯说话()桌练习请桌当营业员阿姨当丁丁用刚刚学会几句话对话。

（学生各座位上练习教师巡回指导）()指名演示名请两位学生演示（丁丁阿姨你我想买铅笔。

营业员要那种？丁丁请给我拿这种营业员要几支？丁丁支。

多少钱？营业员五毛。

丁丁谢谢阿姨。

营业员不客气。

丁丁阿姨再见营业员朋友再见）这些步子基础可以说更些甚至人可以讲明不角色所说话所做动作程序方面也可以更灵活明了。

(3)师生评议。

谁讲哪里。

二课学习生词营业员阿姨谢谢（重讲明义及音）通对课学习我们知道了要做有礼貌孩子。

我们已学习了些礼貌用语和他们用法下面我们学习首关礼貌用语儿歌吗？孩子懂礼貌明用语记心。

客人了说请进与人相见说。

人助说请你别人助了说谢谢。

打扰人对不起分手别忘说再见相尊重有礼貌礼貌用语温心。

相亲又相爱社会风气发扬。

对别人说话有礼貌是很重要它是尊重别人对人有礼貌表现是孩子行。

我们买东西是要有礼貌对长辈对学也要有礼貌。

学们请看69页这幅图请学们说说这是什么思。

（学见到里位学要说。

他们要分手说再见。

）对了看起学们已懂礼貌了我们不仅要课堂上、学校里讲礼貌里社会上也是样说对不对啊？我们已学会了礼貌用语儿歌我们就要实际应用起。

上节可课我们请学表演买铅笔现我们请几组学上表演买东西就是你到商店里买任何你想要东西。

哪些学想表现下定要使用、谢谢、再见等礼貌用语。

（程略）再次复习儿歌。

布置作业()朋友回将生词每写0遍。

()放学回,到商店买样东西使用礼貌用语。

(3)预习下课。

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