教育随笔表扬力量。
托班孩子制力特别差喝豆浆候有朋友把饼干弄碎有敲杯子、敲桌子有声嚷嚷老师边分豆浆边不停关照几乎天天如。
这次我没批评调皮孩子而是对几安静朋友说‘哎呀王鱼霏、夏天、你们真听话学会安静等着老师分豆浆真乖!’其他朋友听见了也立即闭了嘴巴；我趁机说“我们班朋友都是孩子吃饭都这么安静比班哥哥、姐姐都听话”这以吃饭前我就说乖宝宝们我们又要安静用餐了。
从吃饭我们班里安静多了看表扬力量就是。