评价九条所体现核心理念是什么？ 核心理念

评价九条所体现核心理念是什么？发布者曾杨雯充分发挥评价积极导向功能（gglg）评价九条建议条是充分发挥评价积极导向功能。

课程标准指出“课程实施程评价应起到监控教学程、反馈教学信息、激励学生学习、促进教师改进教学重要作用。

因评价要有利学生不断体验英语学习程进步与成功；有利学生认识我建立和保持英语学习兴趣和信心；评价要有利教师获取英语教学反馈信息并对己教学行进行反思和调整从而促使教师不断提高业水平；评价要有利学校和教育行政部门及了课程实施情况改进教学管理促进英语课程不断完善。

评价程和结还应有利长和社会了学生学习情况、教学目标和教育发展方向共推进课程实施。

”体现学生评价主体地位从理论上说教师应该尊重学生“切了学生”是比较容易但是现实面对很幼稚6~岁孩子怎样体现他主体地位这并非易事。

我们所说“学生主体地位”应该做这样理我们教育者是输出教育我们应该深刻地理我们面对受教育者是种什么样发展状态认识到我们教育行、教育活动是了让学生健康地成长然我们尊重学生所处状态和他们发展要使我们教学行、评价行都有利学生健康成长。

3依据课程目标要确定评价容与标准评价方法合理性和多样性5形成性评价要有利监控和促进教与学程6终结性评价要重考学生综合语言运用能力7处理教学与评价关系8学评价应以激励学生学习主9合理设计和实施初毕业学业考试,是