湘教版_湘教版口语交际《清晨，谁在为我们忙碌》教学设计

、教学要创设生活情境激发学生交流兴趣和愿望清楚明白地讲述己所见所闻所感。

了人们辛勤付出并心存感激情体会生活美。

二、重难能清楚明白地讲述己所见所闻所感。

对辛勤付出人们心存感激。

三、教学准备课前布置学生和各长早早起床了清晨有哪些人我们忙碌。

从学生实际生活提取素材制作课件。

四、教学程（）听听猜猜谁清晨干什么播放课件录音。

（）清晨清洁工人扫马路声音。

（）市场上卖菜、卖早餐声音。

（3）妈妈叫孩子起床、吃早餐声音。

你知道他们干什么吗？3清晨还有谁我们忙碌呢？（揭示话题清晨谁我们忙碌）（二）看看说说谁我们忙碌播放课件提出观察要 （）清晨谁我们忙碌？ （）他们工作我们生活、学习带哪些方便？播放课件进行交流。

（三）交流动感受劳动艰辛欣赏录制录像谈谈己想法。

学生结合观看录像及课前己见闻谈感受 （）你对哪些人工作了得比较详细？ （）看到他们辛勤劳动你想说什么？3师生交流教师结。

（四）模拟表演真情流露 导入送报叔叔、卖早阿姨、早起田工作人们他们每天工作是那么平凡而重要。

今天我们走入他们生活当名报童、面师傅选择己熟悉行业模仿他们早起忙碌镜头看谁学得像。

学生分组即兴表演。

（也可师生表演） 说说观看表演你想对清晨我们忙碌人说什么？3 谈谈己表演感受。

（五）拓宽感悟学做劳动手面对早上忙碌人们我们应该怎样做才能更地表达己谢？己力所能及围我们可以他们做些什么？