开展心理健康教育辅导工作情况(说明报告)
惠州市惠阳区淡水桥背学 5）② 开展心理健康教育辅导工作情况 （说明报告） 树人学校建校以直秉承“树人社会”办学宗旨践行“科学与人相融、全面与特色并重”育人理念把学生健康、快乐、由成长放首位把师生幸福指数提升作学校工作努力方向。
通德育与心育体化工作体系开展了容丰富、形式多样主题教育活动全面提升学生心理素质促进学生人格健全发展。
逐渐形成了立德树人、强不息优良校风以及快乐学习、健全成长浓郁学风学生普遍明守纪、阳光信、追卓越正朝着人格健全、学术健全、治动、体育兼重精英人才方向努力。
、总体构想 学校根据具体情况从两项基础活动着手以多项延展性活动相配合全方位开展对学生心理健康教育活动。
两项基础活动心理咨询和心育课程是心理健康教育活动基础性活动这两项活动获得手可心理健康教育科研工作提供参考。
延展活动开展心理健康教育两项基础性活动以多项延展性活动相配合活动形式多涉及面广主要包括以下几方面）专题心理讲座）心育主题班会3）校 报刊心理栏目）教师心理指导5）校通心理知识宣传。
二、具体措施 ．建立健全组织机构 学校成立了以李志新校长组长、黄海涛、叶志勇副校长副组长、林秀杨、钟颂君、张婉媚、高伟杰责领导机构根据学校实际情况建立了支专业性强以专、兼职心理教育辅导老师和班主任主体心理教育队伍并辅以校外各类专指导。
．细化优化心育课程 学校通情境设计主体式讨论、课堂即兴品表演、游戏等生动活泼教育形式将深刻涵寓其使学生通学习而发展我、完善我不断开拓进取以主动适应社会发展要并针对学校各年级学生实际情况年级我们更多侧重新生新环境适应性教育做学段衔接工作。
二年级我们指导和助学生排除学习不合理忧虑正确归因增强信心助学生完善性健全人格培养良性格。
三年级我们关学生考试压力进行高考准备心态调助他们我减压指导学生学会心理我调适掌握身心调试法。
认识我价值作出升学佳选择培养坚强志品质敢面对挫折和困难塑造完美人格。
3．开展丰富多彩心育活动 我校还充分利用校广播台、宣传栏、校会等形式加宣传力做强校心理健康教育化。
三、我们思考 心理健康教育是项润物无声、爱无痕工作要做到课和课外相结合课程化和学科渗透相结合普遍性和 别性相结合庭和学校相结合教师和学生相结合。
只有从多种渠道让学生有所思有所感有所得才能不断完善我塑造健康人格适应社会发挥潜能。
当然我校心理健康工作还有许多不足处今我们还将进步扎实地开展工作完善心理咨询室制使心理咨询工作更加规化、专业化并通学生发展指导心这新平台指导学生学会规划人生学生终生发展奠基打造学校心理健康教育新品牌促进学校教育教学工作再上新台阶。