【17《落花生》教学设计之五】落花生教学设计

教学目标 、学习课生辟、茅、榨、慕系上下理词语居然、爱慕心。

、理课思想感情学习花生不虚名默默奉献品格。

3 、练习有感情地朗课。

重、难、关键重、难理父亲赞美花生话深刻含义。

关键通讨论有感情地朗突破重、难。

教具黑板教学程 、谈话导入 板课题谜面麻屋子红帐子里面睡着白胖子(花生)板课题0 、落花生二、指导学生学课 、课划出生词 、出不理地方三、检学情况整体感知课容 、认识生新词 、指名课纠正学生音。

3 、主要容及理清课叙述顺序。

四、深入理课容 、讲父亲话( )什么是爱慕心什么思?生爱慕心什么思?( )、父亲对什么产生爱慕心?你从哪词看出?(3 )、可贵是什么思?父亲什么认花生可贵?五、学生再课并根据己对课理判断以下句子是否正确并说出理由。

、花生桃子、石榴、苹不。

、凡是埋地里东西都是高高挂枝头上东西都是不。

3 、我们不要外表美。

六、生活有没有其它事物让人见就生爱慕心?有没有具有花生品质其它事物?七、讲我话 、什么叫只讲体面? 、这句话思是什么?3 、我们要做怎样人?你身边有没有这种默默奉献人?请说说。

八、指导有感情地朗课九、结做人要做有用人不要做只讲体面而对别人没有处人。

板设计 0 、落花生谈花生论花生(要不要)