随笔—不敢动手尝试文文 什么都不敢尝试

教师吧课件随笔不敢动手尝试下午绘画活动我将画《背水刺猬》展示黑板上刚贴完画就听到弱弱声音“老师我不会”我回头看原是我笑着回答说“没事老师还没讲了待会儿老师边讲边画学到会了。

”说完我将这幅画从构图到着色步步讲并黑板上画了样画。

话音刚落朋友们就纷纷拿出己笔和图画认真画了起。

这走到我旁边说“老师你教我画吗我不会”我跟着他走到他座位旁只见他图画上片空白我说“刚才老师已讲怎样构制这幅图你尝试下画出吗？”“你拿着我手教我画我不会”红着眼睛看着我我看着想着他从开学到现每次活动要动手操作总是先说“我不会”连动手尝试都不做想到这里我对说“嗯老师答应你拿着你手跟你起画但老师也想答应老师件事我们起画完你己要尝试独立再完成幅相图画送给老师吗？”他看着我我微笑着看着他等待着他回答会儿以只见他轻轻了头。

是我拿着他手跟他起图画上落了笔边讲步骤边画还边问他“刺猬身体是什么形状呀？（椭圆形）眼睛呢？（圆形）嘴巴呢？（两三角形）还有它身上刺像我们平画什么呀？（草）……”不会儿我们就起完成了作品我问他“这幅画简单吗？会了没有？”他抬头看着我说“老师我有会了。

”“那你再重新画幅吗？”他头依照刚才我教步骤不歪歪扭扭画了起了会儿他跟到我跟前说“老师我画了。

”我看刺猬形状画得只能依稀看出我笑着对他竖起拇指“真不简单值得表扬”他害羞笑着说“老师我画得不看。

”“虽说你现画得还不怎么样但你已尝试己独立画画了已战胜了己老师认你已很棒了相信你以常练习会画得更。

”他头开心地拿着图画构线涂色了。

足球比分我认孩子怕动手尝试主要是缺乏信再加上我们有些长看到孩子作品以认孩子画并不能达到你所满程会有这样那样评价而没有顾及到我们孩子只有六、七岁当幼儿听到这里画得不那里还差而没有句鼓励话那久而久孩子就会逐渐对画画失兴趣所以我们平要多用些“你真棒”“画得真不错”表扬鼓励幼儿这样会让幼儿获得信心克胆怯心理。

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