小学三年级文明礼仪活动计划 文明礼仪手抄报 小学 三年级
新学年我打算从班级实际情况出发进行明礼仪教育探活动力通学生、社会、庭密切配合和共努力明礼仪教育上取得突破并以带动了其它各项教育工作开展我特制定以下计划、工作目标、开展系列明礼仪教育活动提高学生对明礼仪认知使能够更将运用到生活。
、班级部开展丰富多彩明礼仪教育主题活动使学生养成良明礼仪习惯。
3、通评选“明榜样”活动树立榜样促使学生觉遵守明礼仪行规并且调动学生积极性和热情。
二、具体措施根据掌握和籍制订明教育计划有目、有计划、有步骤进行明礼仪行常规教育并通多种渠道、多层次、生动活泼方式训练助学生理《明礼仪行规》容掌握明用语、礼仪示动作使每位学生都能正确认识行规明礼仪容和教育义。
我们班上还要建立考核记录使学生乐按《明礼仪行规》要指导己行动终形成觉地、牢固良行习惯。
、创设明礼仪记录。
根据每月明礼仪教育工作引导学生建立明礼仪记录,并将生活和老师讲到明礼仪都记下,进行整理。
、加强日常管理。
日常生活坚持把培养学生明礼仪行习惯和行标准放首要位置关学生学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。
以平仪表、言语切入通强化训练把《明礼仪行规》明礼仪教育落实到学生日常学习和生活让他们从受到影响得到锻炼养成习惯从而使他们明礼仪水平逐渐提高。
3、加强教学领域教育工作各领域教育教学活动教师要有目、有计划地利用教材切合实际地把《明礼仪行规》细则渗透到教学。
、开展明礼仪教育主题活动每周都要有计划地组织节明礼仪教育课丰富教育教学形式使学生丰富多彩活动可以全身心地投入通比比、看看、议议、想想、做做使学生明礼仪行不知不觉趋规化。
5、举行明礼仪竞赛活动每周开展”明榜样”评比活动通以学生主体相监督和我教育保证学生明礼仪良习惯培养和提高。
三、活动安排、班级任课老师交流,探学生明礼仪培养途径和方法。
、明礼仪教育活动重是以“颂扬明礼仪”主题开展教育教学活动要每人编写明礼仪故事、游戏设计组织明礼仪教育教学活动竞赛。