小学三年级语文上册教案：狮子和鹿 三年级科学教案上册

8狮子和鹿学习目标、 正确流利有感情地朗课。

二、 懂课容了故事所蕴含道理。

三、 培养独立能力。

学习重难培养独立能力。

教学程教学设计 设计图、（课前板8 狮子和鹿）今天我们学习8课课题。

瞧课题上带有“”这样课我们以前也学回忆下学这种课有什么要？（生这是略课要我们己采用各种方法学习只要懂致思……）己学习课容你会用哪些方法？（如、词、系上下等）现我们继续用这些方法学习这故事请默课边边思考课讲了什么故事你觉得什么地方有趣还有什么地方有疑问都请做上记。

二、课体会鹿情感变化、 课讲了什么故事你能用比较短几句话说清楚吗？先说给你桌听听。

（然再指名说引导学生把容说清楚完整尽量用简短话。

）、 这故事非常有思这只鹿先是十分欣赏己美丽角讨厌难看 腿美丽角使它差命丧虎口难看腿却它虎口逃生（师边板欣赏 美丽角 险些丧命 讨厌 难看腿 虎口逃生）真是出人我们把己当作这只鹿再课体会体会鹿感情。

3、 鹿感情有哪些变化？（师板愉快地欣赏——失望地抱怨——惊慌地逃命——叹气）、 和你桌配合起还可以加上动作演演尽量把这只鹿得地欣赏—抱怨—惊慌地逃命—叹气样子活灵活现地展现出。

（师巡视指名上台演演学评评师引导学生对照课进行评价） 让学生对略课型学习要有所了； 对学习方法进行提示候要学生边边用铅笔勾画旨通教给学方法逐步培养学生独立能力。

初步培养学生对课容归纳把握能力。

体现层次促进学生积极思考。

演和评程促进学生积极思考进步理课容。

5、 看到这样结你有什么想法呢？（学生各抒己见不强致）三、系《陶罐和铁罐》再课。

学完了这两课你觉得它们有什么共处吗？生活也常常有这样事和组学谈谈。

四、 故事《公鸡和母鸡》说说故事所讲道理。

板8 狮子和鹿欣赏 美丽角 险些丧命讨厌 难看腿 虎口逃生 引导学生理故事所蕴含道理。

通比较开阔思路和视野学习用多种方式进行。