李子博摘 要目 探讨对分课堂教学临床分子生物学实验教学应用效。
方法 将学生分对照组与实验组对照组采用传统教学模式实验组采用对分课堂教学模式。
采用实验考试和问卷调形式评价教学效。
结 实验组实验考核成绩明显高对照组（ 相关热词 分子生物学教学模式临床