【教育随笔—剩饭菜现象】 剩饭菜

教师吧课件教育随笔剩饭菜现象每次午饭我们总是发现有朋友餐盘里面有饭菜。

这不东东跑告诉老师老师朱铭浩把饭菜都挑到桌子上面了。

趁热打铁我定将这种现象教育下。

谁把饭菜倒桌子上面了几孩子异口声说朱铭浩。

这样做不不。

是我引导幼儿猜想倒饭菜原因。

什么要倒饭菜不喜欢吃、不想吃。

饭菜是厨房阿姨辛辛苦苦给朋友做如朋友把他们都扔那多浪费呀而且阿姨会高兴吗？不高兴。

那我们怎样做才能不剩饭菜呢?让老师少盛把不爱吃先告诉老师。

我说不爱吃朋友可以先告诉老师老师可以少盛但是饭菜有营养你们不可以不吃。

孩子们欣然答应了。

由我想到日生活各种环节我们既要有统要对别幼儿进行特殊要对幼儿产生体差异也要采取不策略。

面对幼儿这种现象我们采取了三种措施。

给孩子们谈话讲开饭菜营养要合理膳食营养衡进行活动比比谁子高让幼儿了要长高其关键因素是要吃饭。

二体会厨房奶奶们辛苦让幼儿参观其做饭辛苦如把饭菜都扔了剩下了那多浪费呀食堂奶奶也不会高兴。

三沟通与长多交流让老师多了幼儿情况做到心有数根据不幼儿情况采取不策略相信段挑食、剩饭菜现象会有所。

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