教育随笔【教育随笔:面对对孩子争执】

教师吧课件教育随笔如何面对对孩子争执今天下午我组织幼儿画气球主题画。

我先教幼儿画气球步骤然请他们各涂颜色。

孩子们都安静地画着却有两朋友不知什么事情争吵起了。

是我走问才知道他们是了争画面背景涂什么颜色而有不见才吵起。

位朋友说画面里气球涂都是红色、黄色底色应该是绿色；另朋友就认黄色、红色配蓝色才看。

我看到这幕才想助他们惑但是又看到其他朋友都参与进就定先不插手这件事看看他们是怎么这次争执。

是又出理了另幕有趣画面。

只见那两位朋友因争执不下就问起了身边朋友有什么见。

朋友们就开始发讨论起了。

有说配绿看有说配蓝才看。

唉又是不见分晓这年龄稍斌韬朋友起说这样吧你们俩都画出看看谁看就不知道谁说对吗？然那两位朋友就拿起笔画了起。

他们先画完了比比都说挺看。

这我见机行事拿着他们这两幅画对朋友说这两幅画都很看幅色彩鲜艳幅就比较和谐看起很舒；接着我又表扬了朋友们告诉他们以做事遇到不见就应该用讨论、实践方法。

从这件画画xxx我识到当孩子们有了争执教师完全可以让他们用讨论问题。

这样既可以锻练孩子语言表达能力也培养了他们勇当众发表已见能力。

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