五年级《9.寓言两则《兄弟拉纤》《针瞧不起线》》教学设计 寓言两则教学设计

教学目标．学会课生理赚钱、拉纤、摇橹等词语。

通课理寓。

3教育学生做事要齐心要学会团结协作要正确对待己和他人容分析教学重理寓言容教学难理寓言故事告诉我们道理。

教学准备多媒体课件教 学 流 程性化设计课、导入、猜画谜激发学生学寓言兴趣。

（课件出示些寓言故事图片）、教师引导学生低、年级我们学不少寓言故事还记得吗？都有哪些？寓言就是以浅显而生动故事向人们讲述做人、做事道理。

今天我们再学习两则寓言故事。

二、初课学习生词。

、请学生尝试己故事把每音准确。

、指名生、词语。

3、教师课。

、桌学课助把故事通顺。

三、细课深入体讲故事学生说说则寓言写是什么事用己话把故事讲下。

、明寓学生讨论①哥哥是怎样做﹖②弟弟是怎样做﹖③结怎样﹖（船撞坏了瓷器震碎了）④他们错哪里﹖（相依赖相推诿）⑤这则寓言告诉我们什么道理﹖（做事要齐心协力要顾全局不要相依赖相推诿）3谈感想学完寓言让学生说说己生活、学习有没有犯类似错误己应该怎样做。

四、总结《兄弟拉纤》讲是兄弟俩不合作（拉船不用力）造成撞船毁物严重进而告诉人们做事要齐心协力道理。

教 学 流 程性化设计二课、导入这节课我们学习二则寓言。

二、初课学习生词。

、请学生尝试己故事把每音准确。

、指名生、词语。

3、教师课。

、桌学课助把故事通顺。

三、细课深入体讲故事学生说说这则寓言写是什么事用己话把故事讲下。

、明寓学生讨论①针什么让线感谢他他说得对吗？针和线应该怎样做？②针和线应该怎样做？③ 这则寓言告诉我们什么道理﹖3谈感想学完寓言让学生说说己生活、学习有没有犯类似错误己应该怎样做。

、指导朗。

5学习生指导写。

四、总结《针瞧不起线》这则寓言告诉人们要正确评价己和他人不能片面看到己优而看不到别人长处。