争做“四有”好教师主题活动方案

争做“四有”教师主题活动方案根据《XX市教育局关开展争做“四有”教师系列主题活动通知》精神结合我校实际学期将开展争做“四有”教师主题活动。

现将活动方案公布如下、活动主题 做“四有”教师创满教育 二、活动目标 以理想信念人格基石打造有感恩情怀、专业认感、职业幸福感幸福师；以道德情操核心品质打造能见贤思齐、以德立身模师；以扎实学识基素质打造知识功底扎实、教学能力硬、教学态勤勉、教学方法科学合格师；以仁爱心必备素养打造能构建“教育”格局智慧师。

三、活动容 、开展签订“争做‘四有教师’”承诺活动。

用正确教师观指导己所从事教育教学活动。

、开展“争做‘四有教师’”知识竞赛活动。

学习、理“四有教师”相关知识做到学以致用。

3、开展“争做‘四有教师’”调研活动。

寻“四有教师”亮学习、交流、宣传和推广模师言行。

、开展“争做‘四有教师’”学习活动。

是举行专题讲座聘请邓昌武校长作专题报告；二是召开不层次会议集学习“四有教师”精神二是印发相关型我学习。

5、开展“争做‘四有教师’”征评比活动。

反思、总结、提升教师正确职业观营造优良教风。

6、开展“争做‘四有教师’”教学比武活动。

学期结合“师课”活动组织“教学设计”评比活动。

促进教师备课水平和能力提高。

7、开展“争做‘四有教师’”爱心访活动。

让教师了庭教育现状引导长关学生成长向长宣讲学校和教师对学生学习要做到校全提升教育效。

8、开展“争做‘四有教师’”“学生喜爱老师”评比活动。

树立型倡导爱心传递正能量营造和谐师生关系。

四、活动要 全体教师必须积极参与学校组织“争做‘四有教师’”各项活动。

以提升教师职业综合素质。

职能处室要制订各种活动方案做到有布置有落实有反馈促进教风和学风进步优化。

3学校将加宣传力运用报刊、电视、广播、络等各种媒体上抒和宣传争做“四有”教师系列主题活动型事例和人物。

组织考核评比建立长效机制。

将教师参与争做“四有”教师系列主题活动情况记入每位教师业和师德档案作教师绩效考核、评先评优和职晋级重要依据将活动开展情况纳入目标考核评价体系。

XX学