幼儿语言教案小班简单_小班语言教案

班语言教案尝尝、猜猜 幼儿教案 昨天 活动目标 、积极参与活动体验探究水外形、气味和味道乐趣。

、能够运用多种感官感知水发展感知能力。

3、能用己话说出己发现。

活动准备 各种水实物或模型、黑色袋子若干、各种水图片、各种水切面图片、各种水块、碗、牙签。

活动程 、活动导入。

——教师请幼儿说说己认识了哪些水它有什么特别地方。

二、探体验。

、摸水。

——教师将装有各种水黑色袋子摆放桌子上。

——师你们看今天老师带了很多水宝宝不呀水宝宝很害羞你必须摸摸它说出它名它才会出跟见面。

——教师请幼儿到前面摸摸其黑色袋子请幼儿说说己摸到了什么。

——教师神地将水从袋子里拿出确认答案继续游戏。

、看图说水。

——（神出示块西瓜图片）师你们看看它是谁啊？ ——教师出示其他水切面或水块图片请幼儿说说它们分别是什么水。

——教师将完整水图片和水切面图片分别贴黑板上上下两排上排完整水图片下排位水切面图片请幼儿进行连线游戏。

3、闻气味说水。

——教师将不水块分别放进碗里选择碗然用手将碗口捂住留条缝请名幼儿闭上眼睛闻闻它是什么水。

——请两名幼儿每人分别拿装有水块碗请对方闻闻己碗里水块说说它是什么。

——教师将装有水块碗次摆成排请幼儿成队依次闻水块并说出它名。

、品尝水。

——教师请幼儿用牙签插水品尝说说己吃是什么水什么味道。

三、活动结。

——师水多种多样有不外形、不味道和气味。

希望朋友们多尝试不水了更多水知识。

活动应变 了便幼儿提升验选用气味和味道比较特别3——样水进行活动。

活动延伸 进步了各种水作用例如雪梨有止咳润肺作用等。

区角活动 、语言区收集各种水完整图片和切面图片制作成水图册鼓励幼儿主翻观察图片容并进行简单描述。

、科学区投放水图片和水切面图片鼓励幼儿进行连线配对游戏。

环境创设 将水以及其切面图张贴主题展示区。

步 、切水让幼儿观察朝不方向切切面异。

、请幼儿起参与榨取新鲜汁体验动手操作乐趣。

随机教育 日常生活鼓励幼儿通多种感官感知周围事物发展幼儿感知觉。