[《各具特色的民居》教学设计2]各具特色的民居ppt
【学习目标】 １、学习并积累奇葩、安然无恙、和睦等词语。
３、学习抓住事物特进行叙述说明方法。
【教学重难】 了客民居及傣竹楼特学习列数、打比方、举例子说明方法。
【课安排】１课。
【教学程】、导入新课 我们祖国地物博里不风千里不俗艺术形式上花盛开民居上也是各有特色。
看图片猜猜这是哪地方民居？（播放课件如上海石库门、西藏民居、客民居、傣竹楼等）这些五花八门房子真有令人眼花缭乱了这节课我们就走进客民居和傣竹楼参观领略番。
（板课题齐课题。
）二、初课通准 １、客民居和傣竹楼有着怎样特请学们带着这样问题由通全要准每音。
看看你懂了什么有什么疑问上标记下。
２、出示词语认 闽西南粤东北、奇葩、骚扰、夯筑、竹篾、布局匀、风雨侵蚀、安然无恙、和睦相处、勤俭持、秩序井然、遮天盖地、清风徐、蜂拥而、道兴旺、承前祖德勤和俭、启子孙与耕、多起竹楼、傍水而居、树满寨、花满。
三、了民居特 １、默课按表格要画出相关语句 客民居位置 作用 材 结构 化特征２、完成填空组交流共完成表格填空客民居位置 闽西南、粤东北崇山峻岭 作用 防备盗匪骚扰和当地人排挤 材 土掺石灰用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂以竹片、木条作筋骨 结构 多三至六层楼至二多房屋如橘瓣状排列布局匀宏伟壮观；土楼围成圆形房屋按八卦布局排列 化特征 吉祥、幸福、安宁；和睦相处；勤俭持；平等助３、全班交流了客民居特。
四、深探究感知表达特 １、由《客民居》部分思考是围绕哪段话写？（画出心段落然段。
） ２、二然段客民居奇何处？指名说相补充。
（用奇特；造型奇特；异常坚固。
） ３、作者用了哪些方法对民居特进行说明有什么处？（列数－通厚１米、高１５米以上三至六层至二多房屋两三年甚至五六年这些具体数使人准确地了客民居基特；打比方－房屋如橘瓣状排列生动地写出了民居独特造型。
） ４、桌商议并参考插图画画客民居俯瞰图。
（教师出示八卦图请学生参考比较。
）五、客民居体现了哪些华传统化？（勤俭持、和睦相处、平等助等。
２、创设情境运用方法介绍傣竹楼（傣竹楼以其独特建筑形式优美风景成人们旅游观光景。
如由你当导游该如何向游客介绍？请各组推选选手共设计导游词参加评比。
） ３、评议。
七、拓展 课反思客民居、傣竹楼独特建筑特色深深吸引着孩子们通反复朗、比较很快出这两种建筑独特处并从感受到不民族民风民俗。
学完课孩子们依然兴趣盎然课外了很多了了更多民族建筑。