[《哪座房子最漂亮》教学设计]哪座房子最漂亮
【教材分析】 这是首浅显儿童诗。
通儿童视角写出了农村新房很多其造得漂亮是学校说明当地人民对教育重视对少年儿童成长关心。
全诗共四句话。
句话三行诗介绍了新房子外形美观漂亮青瓦白墙门宽窗；二句话三行诗写出了房前屋绿化环境林木成行花飘香。
这首诗贴近儿童生活实际叠词和数运用使诗句富有节奏感诗歌押g韵富有韵律起琅琅上口。
【学生分析】通前月学习极多数学生能比较熟练地根据拼音准音识记汉方面也积累了些方法如部件分析法、加加法、减减法、姐妹等能有效地助识记汉。
方面学生逐渐产生了兴趣老师引导、拨下能懂些短、浅显、有趣初步尝到所带快乐。
【教学目标】、认识“哪、座”等生和“广、穴”两偏旁。
、正确、流利地朗课背诵课。
3、理课容感受农村变化。
【教学重】巩固复习生词通朗课体会学生喜悦心情。
【教学难】理课容感受农村变化。
【课前准备】相关多媒体课件【教学程】、谈话导入学们今天让老师带着起到农村瞧瞧把那里风景夸夸。
（出示图片）请学们擦亮己眼睛仔细观察你看见了什么？引导学生按定顺序观察说出画面上景物。
（远处有山、房子、农田、树近处有树、学校、河、鸭）这么多房子你觉得哪座房子漂亮呀？什么呢？（先由讨论再指名回答）今天我们学习新课《哪座房子漂亮》。
（要学生认真听。
）生由要对照拼音把准确画出生准音。
标出有几句话告诉学生带有“？”也是句话。
②认识“广、穴”两偏旁检这课是用诗歌形式写。
共有几句话？我请三名学课。
三、学习课指导朗。
请学们观察图片说说图上画了几座房子？（图上画了四座房子）你认这些房子漂亮吗？（很漂亮）数房屋应怎样数呢？（座、两座……）齐句话。
告诉学生“座房、两座房”是表示数新房开始不是确切数。
②说说怎样数房子什么要座座数而不是地数呢？引导学生弄清房屋是论“座”就像花论“朵”、树论“颗”样所以不能说房要说座房。
使学生从实际上理量词“座”思。
）“青青瓦白白墙”告诉讲出了房子有几种颜色？（两种）“青青瓦”与“青瓦”有什么不？（青瓦只告诉我们瓦是青色而青青瓦告诉我们瓦颜色很青很青）那么“白白墙”和“白墙”有什么不呢？（引导学生用分析上词方法分析这是叠词从而体会叠词作用）把“青青瓦白白墙”再想想这说明房子怎么样？（瓦青墙白说明房子很新）板瓦青、墙白④“宽宽门窗”这两词语讲出了门窗什么样特？（门很宽窗很）这说明这座房子怎样？（很宽敞、很明亮）板门—宽、窗—。
出示课件结合图片让词组“青青瓦、白白墙、宽宽门、窗”与事件相系助学生认清事物。
像这样叠词你还能说出几？⑤让我们把这句话再遍体会下新房子漂亮吧看到这些新房子学生心情会怎样？（高兴、豪心情）让我们带着高兴心情再句话吧⑥农村房子什么这么多、这么漂亮呢？引导学生从新房子认识农村富起了人民生活很幸福所以才能盖那么多漂亮新房屋。
、学习二句话。
渡语我们继续往数新房看看面新房子是什么样子。
请学们齐课二句话。
①房子周围都有什么？（出示课件房前花香、屋树成行）板房前—花香屋—树成行“花”指是什么？（鲜花和树结实）“花香”是什么人思呢？（花儿和树结实香味）房前是这样屋是什么样呢？（屋树成行）“树成行”是什么思？（树很多而且是整整齐齐地排列着）（出示图片）学生看图加深对“房前花香屋树成行”理。
农村什么会有这么优美环境呢？（农民生活富裕了了使生活更美是房前屋种植了花草树更美化了环境）④指导朗。
农村人民生活了朋友们生活这样优美环境心情该多么舒畅欢快呀请你把他们心情出吧。
3、学习3句话。
①学生练习朗三句话。
②学生数着数着就想到了什么问题呀？（哪座房子漂亮）你们是怎样想到这问题呢？（使学生系前认识到数房屋发现每座房子都很漂亮又看到房前屋很美就想到了这问题）③因这句话末尾是问所以这是疑问句。
说明遇到了问题有疑问。
那么这句话候语调要上扬表示疑问要用问话语气。
教师示学生模仿。
、学习句话看图说说哪座房子漂亮？（学堂）板学堂—漂亮这里学堂就是学校思。
我们结合图片观察学堂比别房屋漂亮地方有哪些（引导学生仔细观察学校房屋建设样式、颜色、门窗各有什么特理句话）你们看学们学习、生活这美丽校里多么幸福多么愉快呀他们数着全村新房就数己学校漂亮他们多么豪呀让我们豪地把这句话出吧。
就数咱们／学堂。
四、指导背诵①引导看图背诵。
②师生合背。
③指名背诵。