佛教中教育孩子的故事有哪些 佛经中最有禅意的句子
佛教是怎么教育孩子呢?佛教教育孩子故事有哪些?你了吗?正教育孩子而烦恼长不妨看看这些故事。
佛陀儿子罗睺罗十几岁随佛陀出很调皮常喜欢说谎作弄别人但因他身份很特殊因僧团无人敢加以纠正以致日久渐生不良习气。
佛知道心加以教训。
有天佛命罗睺罗端盆水洗佛双足洗就问他说这些水可以喝吗?不不能喝。
佛说这盆水旦变脏就不再受人珍惜而至被人丢弃。
样道理人如常常说谎以也就不再被人信任你知道吗?罗睺罗听立刻觉得惭愧。
佛命他将水倒再问他这盆叫什么盆?儿答这是洗足盆。
佛说对。
人如心不清净言而无信则永远不会受人敬重。
甘作贱人只能被人踩脚下成低贱用具永远不能被人所重视。
你如不改错误言行就如这盆。
佛陀说又用脚将该盆踢到远处问罗睺罗我现踢这盆你觉得可惜不可惜?不可惜因它只是粗盆。
佛陀说对。
样道理人如不学居下流令人失望别人也就不会刻爱惜他。
佛指着被踢翻而覆盖着盆子对罗睺罗说现覆盖盆子能装下水吗?不行。
佛陀说你现正如这盆心口不清净屡说妄语颠倒是非指空有指有空如盆不值人疼爱。
罗睺罗受到佛陀连串教训异常羞愧随即向佛陀表示衷心忏悔今心痛改前非。
佛陀赞叹罗睺罗乃密行无碍。
传说休和尚了尽快成佛有几月独人禅堂打坐默然不语对发生身边任何人和事都毫无兴趣。
他师父对十分担忧便领他走出寺门。
寺外盛开花、半绿草芽斜飞鸟、奔腾溪无限春光弥漫天地。
面对春光其师似乎无心欣赏而是半山坡上了块石头静静打起坐。
休没办法只能师父身旁坐下。
下午很快就了天快黑候师父起身依然没说句话而是朝休打手势示他起回寺院。
刚入寺门师父突然跨前步轻掩两扇木门把休关寺外。
休只能独坐门外苦思冥想师父用。
天色愈愈暗雾气笼罩了四周山岗树林、溪、野花、鸟慢慢地消失夜幕。
这寺门打开了休高兴地走入寺。
师父终开口了外面怎么样?休回答道全黑了。
师父又问还有什么吗?。
休答道什么也没有了。
师父坚定地说 不外面清风、树林、野花、草、溪都还。
休忽然领悟了师父苦心。
休和很多人样误以打坐才能成佛却不知成佛关键不坐而用心观照、领悟。
现代人对教育理又何尝不是如误以从上学习知识才是接受教育正途却不知除了以外若能学会观照发生身边每件事物就能从领悟到做人道理。
譬如说流水无论遇到任何阻碍都能顺其然穿茂密竹林绕阻挡它石头涓涓不息终江河滔滔不绝直奔海。
所以古人发出竹密岂妨流水山高哪碍野云飞?感叹。
因观流水可以鼓励人们学会处世如流水样圆融;日落天水相连柔和而美丽令人生欢喜心。
因观落日可以鼓励人们培养如落日般柔和性格;地望无际幅员广阔。
因观照地可以鼓励人们拥有地般宽广、坦荡胸怀;观鲜花容易令人连想到生命如鲜花样可爱又如鲜花样短暂从而鼓励人们爱惜、善用生命。
由可见观察然体悟人生也是现代教育重要容。
历代禅师们深悟其理故能将身边物事信手拈启人禅机破人情执。
故禅门有﹕青青翠竹皆是法身郁郁黄花无非般若语。
佛不以世功名利禄培养孩子目标他不以孩子显耀门庭培养目而是以孩子脱困惑、远离烦恼培养方向。
佛陀教导孩子没有功利心没有希回报完全了孩子培养孩子候没有给孩子捆绑任何附加条件可以说佛陀是父亲楷模。
罗睺罗是释迦牟尼佛出前所生儿子。
佛陀出修道悟道那年年纪罗睺罗也跟着出做沙弥礼拜舍利弗尊者做师父。
罗睺罗身处这样威严肃静环境没有什么游乐和玩具可以满足他是他己设计种玩游戏。
请问佛陀哪里?每当有人向罗睺罗询问佛陀处他总是向访客人开玩笑佛陀明明林下行他偏说佛陀水边静坐;佛陀精舍弟子们开示他指着远处说佛陀到某地弘法。
看着访人奔东往西佛陀罗睺罗开心嘲笑别人愚笨。
有天佛命罗睺罗端盆水洗佛双足洗就问他说这些水可以喝吗?不不能喝。
佛说这盆水旦变脏就不再受人珍惜而至被人丢弃。
样道理人如常常说谎以也就不再被人信任你知道吗?罗睺罗听立刻觉得惭愧。
佛命他将水倒再问他这盆叫什么盆?儿答这是洗足盆。
佛说对。
人如心不清净言而无信则永远不会受人敬重。
甘作贱人只能被人踩脚下成低贱用具永远不能被人所重视。
你如不改错误言行就如这盆。
佛陀说又用脚将该盆踢到远处问罗睺罗我现踢这盆你觉得可惜不可惜?不可惜因它只是粗盆。
佛陀说对。
样道理人如不学居下流令人失望别人也就不会刻爱惜他。
罗睺罗听完佛陀话异常羞愧随即向佛陀表示衷心忏悔今心痛改前非。