编009559(003)080880。
图分类R33。
献标识码B。
概念是通反映事物质属性反映事物思维形式它是人们认识事物工具又是人们认识事物总结。
因概念将事物主要特征进行了基概括我们对知识学习往往是从概念开始顺着概念表述容逐步扩展概念涵与外延分而析述而论例而证层层剖析细细体会充分理而教师又带领学生们回头对所述容进行总结高概括以达成明确共识形成清晰概念继知识学习提供基础作分析推理问题依据。
下面就如何搞概念学习提高教学质量培养学生思维能力与仁进行些探讨。
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