如何提高复退军人培训质量_2018退伍军人登记身份

复退军人铁路企业职工主要对复退军人进行上岗前培训既是按照国法律法规不断提高劳动者素质要又是充分体现国及铁路行业开发劳动者职业技能要。

复退军人岗前培训质量坏直接影响着铁路职工队伍整体素质。

作线职工培训基地 如何适应要提高复退军人培训质量就成培训工作重重。

复退军人培训存问题。

复退军人方面。

复退军人培训对象、教学主体必须把复退军人特分析透彻。

他们存问题主要有部分学员学习目不明确缺乏学习动力;部分学员学习基础差 畏难情绪严重认己学不会跟不上;还有部分学员庭生活优越缺乏吃苦识。

教师教学方面。

教师教学起着主导作用直接影响教学质量提高

部分教师教学照宣科脱离学生实际采用“填鸭式”讲授法无法调动起学生学习积极性;部分教师实作技能不高。

由部分教师长期从事正规学历教育现场验和实作技能较弱很难满足培训现场技术工人要对教学质量考核落实力也不够。

二、问题对策。

宣传教育要深入人心。

面对作教学主体复退军人学员和起主导作用教师采取多种形式做思想政治工作是提高教学质量前提。

()进行铁路形势和职业道德、法制教育。

树立优胜劣汰、竞争上岗观念引导学员观念“移”从思想和行动上适应铁路企业管理要。

()组织学员学习铁路企业管理标准使学员充分了铁路企业管理严密性和铁路半军事化特征。

(3)随关学员思想动态分析学员思想状况 提前制定防措施常深入班级开展活动谈心听取他们见和建议助他们学习上困难使学员稳定思想情绪全身心地投入学习

从严治教。

()理论与实践相结合。

苏州工业区职业技术学院深刻认识到职业教育教学规律首创了“教学做合”、以“做”主课程整合模式。

他们提出课程能力目标是“先问会了没有再问懂了没有”突出“先会”这实践能力培养然才是“懂”理论知识跟进完全合职业教育规律和课程整合根要。

建议复退军人培训上应采用课堂教学与现场实作相结合方式使他们到工作岗位马上能胜任工作。

()因材施教。

针对复退军人底子薄、基础差、学习兴趣不浓特处理教材应因人而异因材施教。

从实际出发精心寻知识与学员接受能力衔接既忠实教材又不唯教材既重视理论又不脱离实践既降低难又扩知识面。

(3)细化考核教学管理环节

根据教学管理考核制 监督考核教师教学程各环节

教师备课、到岗、上课纪律、课堂效、作业批改、教案写、测验组织等进行严格考核。

教学环节都有可操作考核制和落实机制保证了教学环节有序可控。

()严格考试环节

按照心有关规定周密组织考试。

宣传教育学员严格考风考纪。

严格考试制有效地促进了学员学习积极性和教师工作责任心。

3 科学管理。

()狠抓课堂教学管理向课堂要效益。

课堂教学管理是教学工作重要组成部分是有效实施教学提高培训质量基础和保证。

这就要教师有较高驾驭能力和应变能力要根据学生习性和特妥善设计课堂做到轻车熟路。

()加强班级日常管理。

学员既要热情关心又要严格要。

要了学生发现问题及。

每月召开学员民主生活会及了学员各种困难对学员提出合理要及协调问题做释工作稳定学员情绪保证教学有序进行。

复退学员管理教育是项艰巨系统工程它还要各级领导和广职工思想上高重视行动上重落实;还要加投入提高培训基地实训水平;还要对职教教师“请进走出”以提高教师业水平。

以上是我作名基层职教工作者对提高复退军人培训质量些想法我们要继续探和研讨复退军人岗前培训这新教育工程狠抓教育质量把复退军人培训提高到新水平。

(作者单位太原铁路局职工培训基地培训

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