德国制造文化的启示 “德国制造”的启示
国看惯了年轻人争相学到德国却发现这里年轻人似乎更青睐职业学校。
了些日子就发现职业教育繁荣处因凡“德国制造”东西都有着品质这不能不说是职业教育功劳。
先说3故事吧。
这笔摔地上不下十次但依然可以使用。
可笔者国验是圆珠笔体上摔不两次笔芯就会报废。
二德国各城市旅行当地房价基上都维持原位或略有下降。
二战国国被破坏状态与德国情况基相似但是德国用了很短就实现了“居者有其屋”庭数与住宅数基相当。
原因就量旧住宅简单翻新就可以使用。
笔者位朋友房子有0年历史以是外墙斑驳、室阴暗旧房子但出乎是不管是外观还是室并不比国别墅差。
另外德国高速公路上开车是非常惬事。
许多路段没有速限制驾驶员可以以每近50公里速行进。
而德国人介绍高速公路路面铺装水泥平厚达到了70厘米可以起降飞机和行驶坦克。
德国人从没有听说哪路段出现下陷或塌方事故。
二战英国是重要德国商品进口国。
但该国坚持要德国人他们产品上明“德国制造”样早是种带有侮辱性色彩惩罚。
但了若干年人们发现凡是印有“德国制造”商品质量特别市场上卖得特别。
总体说德国只有30%适龄青年上学而且学期般要淘汰近三成。
学生初毕业就开始分流部分有志上学学生进入普通高再学习年直到3年级直接升入学学习。
另外部分有志技工等工作学生则进入职业学校再3年就业也有人进入学学习。
合规定3年培训学生应达到什么水平;二份是有关部门安排下学生与企业签订合合规定学生边学习边企业实习定阶段还开始拿工。
基各行业技能要和难易程不理论课和实践课课要也有所不。
对实际操作技能要高职业学生每周要到企业学徒天到学校上理论课天。
学员也逐步完成由学生到社会人渡如表现话还可实习期直接实习企业由学徒正式工省工作麻烦。
德国人比较实因职业学校可以拿工而且还很快融入社会所以部分学生愿上职业学校。
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