[学习潘作良先进事迹心得体会感想]
学习潘作良先进事迹心得体会感想(听潘作良先进事迹报告会有感)“作良精神”促稳定稳定促发展。
辽济学院教授、博士生导师、教处处长杨志安。
是什么使人民群众对潘作良充满如真挚感情？我感受是六谦卑、口碑、丰碑。
潘作良对人民群众是谦卑他立党公把人民群众利益看得高切正是这种谦卑人民群众办实事使人民群众体会到了党温暖赢得了群众口碑人民群众心树立了丰碑影响深远。
“作良精神”是什么？是“零距离”民精神两年他接访388次疑难问题07件细访0件。
二是“全天候”忘我精神他把党分忧、民难作己人生追上访户半夜也能打电话系到他。
三是“全方位”约敬业精神他掌握丰富法律理论具备信访、心理、政策等各方面知识约收集整理)做信访各种工作保持很高政策水平。
四是“高低相映”奉献精神工作标准高、生活标准低把属己荣誉称让给别人。
济和稳定是相辅相成辨证关系。
稳定是前提没有稳定就没有济发展和社会和谐潘作良了辽稳定埋头苦干做了量信访工作稳定作出了突出贡献。
人格魅力与职业能力动生辉。
国沈阳人才市场管委会主任孟庆伟。
把平凡工作做就是不平凡把普通工作做就是不普通这是潘作良精神核心所。
潘作良志普通岗位上、平凡工作把每件事、每环节都做到了极致维护了党和政府形象保证了改革开放持续发展。
我们向他学习就是要把群众事、姓事当作父母交办事做这样工作才能有真情、做事才能有真。
每公员都要学思不足和差距弥补身缺陷。
每职能部门都应该设身处地从部门职能、任差距从思想、工作流程、工作制、工作细节上与潘作良进行对照进而不断提高完善。
潘作良身上我们真实地看到优秀人才成长靠不仅是知识、学历更重要是对人民真情和领我们还可以透视出公员人民是分所、质要。
我们要把潘作良精神和境界公员不断放全社会进行普及让沈阳明天更美。
沈阳市委党校副校长刘成。
是理想信念教育上下功夫。
党校教师和学员都应把马克思主义当作门科学对待强化党员干部马克思主义信仰培养政治硬干部队伍。
二是权力观教育上下功夫。
党校教育根任就是助并强化受训学员树立正确权力观。
领导干部手权力人民群众有了群众授权取得权力才具有合法性；样权力使用只有了广人民根利益才是合法否则就是滥用权力。
三是作风教育上下功夫。
作整体党作风建设终要落实到作体党各级领导干部作风建设上。
党校教育应继续强化对受训学员作风教育。
向潘作良学习要做职工作、部门工作结合起维护社会稳定、促进社会和谐结合起真实开拓进取全力推动沈阳新历史起上开创全面振兴新局面。
亲民爱民正气长存。
辽宁省委党校党史党建教研室副主任、教授储霞。
潘作良身上所体现克己公、民精神让人们感受到正直、勤政领导干部所散发出人格魅力也让人们对领导干部应有思想品德有进步思考。
潘作良见荣誉就让见困难就上；他以身作则持以恒视姓如亲人姓做事充满了深厚情感也正是这份情、这份爱使他获得了姓由衷尊敬与深切怀念。
潘作良所以赢得人们赞誉当些人心浮气躁候他却深入基层件件处理问题到困难地方化矛盾。
对工作从不敷衍、不推诿尽职尽责力做到让我们看到名干部必备敬业精神。
学习潘作良对领导干部而言贵学习其精神品质讲德行、重品格着眼人格力量积聚、培养坚守信念以养正气公收集整理加强学习以养才气敢责以养锐气。
对各级党组织而言重创建有利培养德才兼备人才机制不让干事人吃亏不让正派人寒心不让虚夸人得利用制力量弘扬正气坚持正义。
民生工作者新期焦裕禄。
辽宁省社科院社会学研究所研究员王正。
作辽县信访局局长名普通公员潘作良心里想着群众群众办实事群众排忧难不幸倒工作岗位上他事迹令人感动和钦佩。
改革开放30年济建设取得了举世瞩目成就但社会型期些问题、矛盾关系到姓直接、现实切身利益信访遂成广群众表达诉重要渠道。
正是有了潘作良这样具有高尚人格、敬业心、责任心和爱心人把群众困难和诉看得比什么都重要勤奋工作扎实地做着构建和谐社会基础性工作和实实民生工作使姓诉得到合理满足社会得以稳定。
但是看似平凡工作他做出了杰出成绩得到广人民群众广泛赞誉和极高评价他葬礼成辽县有史以隆重葬礼他事迹也给了我们很多启示。