【分马,第一课时】 田忌赛马第一课时
预习题．熟课。
．准下列音拴 骒 牤 弦 相xāg zg 瞅 撵 （马）圈 夭折 趟（地） 抠 驹3．掌握作、作品周立波《暴风骤雨》教学目、理课通人物语言、行动表现人物思想品质以及围绕心、详略得当、主次分明写法。
二、学习课生、词以及副词句不表达作用。
三、学习郭全海公无私、毫不利己、专门利人高贵品质。
教学重通语言、行动表现人物思想性格；写人叙事有详有略主次分明是课教学重。
教学难 认真体会学习句副词表达作用。
教学方法讲练结合教课。
教具幻灯片。
教学程 教、导入 新课学们《暴风骤雨》这部长说看没有？这是部描写我国土改运动优秀长说。
它以东北放区背景生动地描述了农民群众党领导下进行土地改革推翻地主阶级斗争情景。
这部作品气势雄伟故事情节完整生动。
作者周立波。
湖南省益阳县人我国现代著名作。
96年冬他到东北参加了当土改运动。
他根据己这场伟运动感受、体验和认识97~98这两年写出了长说《暴风骤雨》曾荣获95年斯林学奖。
以他还写了反映我国工业建设长说《铁水奔流》和反映农村社会主义革命长说《山乡巨变》等。
这些作品对我国现代学影响很。
二、指导预习．给生、词音。
骒 牤 相 瞅 撵 柴垛 嚼子 骟 夭折 抠 趟 拴 崽 揪．区别下列各组形近并分别组词。
瞟（）_______骒（）_______缥（）_______裸（）_______膘（）_______踝（）_______票（）_______抠（）_______粟（）_______枢（）_______栗（）_______呕（）_______3．朗课掌握情节按分马和换马两部分编写故事提纲。
提示（）分马换马两部分哪里是分界线？（）分马换马两部分各写了哪几件事？三、研习新课．学生按各编写提纲复述课。
（）分马（要着重复述有关郭全海和老孙头情况）①分马前郭全海讲话。
②分马赵嫂子不要牲口郭全海随便挑了匹青骒马；老初牵了匹黑牤子；老孙头精心挑选了匹儿马；白嫂子张景瑞娘相硬实马；老田头夫妇俩牵了匹沙栗马；刘德山媳妇代李子挑了匹白骟马；李毛驴牵了两头毛驴。
（各都分到了称心牲口）（）换马（要重复述郭全海和老孙头换马程表现）①老王太太不满分到热毛子马郭全海首先提出跟她换马。
．讨论课练习七课写不仅分了马还分了牛分了骡子分了毛驴总是分了牲口但编者什么不把课题定分牲口而定分马呢？讨论归纳这是种修辞手法亦即研究语言技巧种方法。
以主要代般以具体代抽象。
例如说上街买菜实际上不光是指买蔬菜还包括买鱼、买肉、买蛋打酱油什么。
又如人们常说不拿群众针线这针线指是群众利益这是部分代全体。
马东北农村多见常用所以它能概括牲畜特。
．思考练习题、二。