[五年级下册数学教案—5.2,分数加、减混合运算丨苏教版（第二课时）] 五年级下册分数的意义教案
二课《分数加减混合运算》 教学目标 ．学生系具体问题情境理并掌握分数加、减混合运算顺序能正确地进行分数加减混合运算。
．学生学会把总数看作“”弄清剩余部分占总数几分几类实际问题数量关系会用分数减法或加减混合运算这类实际问题。
3．学生分析数量关系和探计算方法程发展数学思考。
教学重理并掌握分数加减混合运算顺序能正确地进行分数加减混合运算。
教学难分析数量关系和探计算方法程发展数学思考 课前准备 多媒体课件 教学程 、复习 口算 二、明确目标 学们通主学习你知道今天学习容吗？（揭示课题）你认节课应学会什么？ 三、交流提升 ．交流例 ⑴ 课件出示例全班交流从题你知道哪些信息？ ⑵ 组交流 ① 月季花面积占杜鹃花面积占都是把（ ）看作单位“”。
② 草坪面积占几分几？怎样列式？先是什么？ ⑶ 全班交流 ① 分析数量关系题你是把哪量看作“”？草坪面积占几分几根据什么数量关系列式？ 花面积－月季花占面积－杜鹃花占面积草坪占面积 花面积－（月季花占面积＋杜鹃花占面积）草坪占面积 ② 你是怎样列式？你算式先是什么？ ③ 你是按什么运算顺序计算？（投影展示学生计算程。
） ④ 学习例程你有什么收获？ ．交流主探究方案题。
⑴ 桌交流己算法。
（比较学生不算法肯定简便计算。
） 四、巩固拓展 ．完成“练练”。
全班交流“我国有人口农村”是把什么看作“”？ ．完成练习十二5题。
3．完成练习十二6题。
．完成练习十二7题。
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