邢台市中学法制教育现状调查与对策
摘 要通对邢台市各学深入调了邢台市二十八学法制教育开展情况运用问卷、访谈等方式对邢台市二十八学法制教育师配备情况、学生对学校法制教育基评价以及法制教育课课堂态、学生法律知识、法律能力现状等方面进行调以分析邢台学法制教育现状并根据邢台市学法制教育调发现问题采取相应对策进行有效从而更开展学法制教育。
关键词邢台市学；法制教育；现状调；对策随着新轮基础教育课程改革实施与推进对学生法制教育提出了更高要。
然而我國学院校以及教师长期受应试教育影响更重视学生学习成绩提高对学生法制教育不够重视。
法制教育是学生素质教育重容学生要具有基法律常识、法制观念以及法律识。
然而通对邢台市二十八学深入调对邢台市学法制教育现状有了定了并提出了推进学法制教育对策。
、现阶段学生存法律素质与法制观念不足（）缺乏正确学习目标正确定位学法制教育学习目标是有效开展学法制教育重要前提。
然而学院校以及学教师深受应试教育观念影响并且法制教育不是应试教育重容通对邢台市二十八学生长以及学教师问卷调了到邢台市二十八学有高达8%学生长以及学教师认学法制教育课程是门可有可无学科没有必要花费多课投入多费开展学法制教育这就使得学生深受学院校和长影响错误定位学法制教育课程学习目标。
（二）学生消极心理学阶段学生年龄集周岁到8周岁学生是我国成年人重要部分。
据调现阶段我国部分学生出生独生子女庭。
通对邢台市二十八学访谈调了到二十八学学生普遍具有较高智力水平、较强知欲望、思维活跃等诸多优这就学生以发展打下了良基础然而据对邢台市二十八学访谈调显示部分学生存着定消极心理这些消极心理有碍学法制教育开展。
二、邢台市学法制教育存问题（）缺乏对学法制教育认识学院校开展学法制教育缺乏对学法制教育认识。
虽然对学生法制教育是对学生素质教育重容但是据相关访谈与问卷调显示邢台市学并没有将法制教育纳入到对学生基础教育容深受应试教育影响重视学生智力教育考试成绩提高依然教育教学终目标。
并且通对邢台市二十八学问卷调了到目前学院校对学生法制教育通常强调法律具有威严性以及威慑性没有充分学生思想上对法律认识问题学生对法律认识不够这就极容易导致学生是非观念不清。
（二）教学观念陈旧教学模式较单通对邢台市二十八学问卷调了到有8%学法制教育教师教学观念较陈旧、落开展学法制教学通常是照搬教材对法制知识进行讲缺乏对法制教学手段与方法研究学生被动接受法制知识通死记硬背形式记忆法制知识。
通对邢台市二十八学问卷调有86%学生觉得学法制教学枯燥乏味对知识法制教学不感兴趣。
据相关调表明陈旧、落法制教学观念以及单学法制教学模式对学生法制素养提高以及法律识形成有着不利影响并且有碍学法制教学效率与效提高。
（三）缺乏优质学法制教学师队伍通对邢台市二十八学问卷调邢台市二十八学部分法制教师并没有接受专业法律教育学法制教师身缺乏对法学理论和法律知识掌握部分学法制教师只是照搬学法制教材容进行法制知识讲并没有充分结合日常生活实际直沿用多年学法制教材没有根据我国法律法规变化而及进行修改和完善这就致使学法制教育学科只是单纯知识讲课程。
三、推进学法制教育对策（）强化对学法制教育认识学法制教育是种变相德育教育也是对学生素质教育重容。
随着新轮基础教育课程改革不断深入学院校应该由以往重视应试教育逐渐向重视对学生素质教育强化对学法制教育认识以培养出适合社会发展要遵纪守法合格公民良法制教育可以很规学生行提高学生思想道德品质另外学院校开展法制教育应该充分根据学生身心发展特、所处社会环境设置法制教学容并且将学法律教育与对学生心理教育进行有机结合。
根据部分学生消极心理、较低控能力等开展具有针对性学法制教育。
（二）打破陈旧教学观念突破传统教学模式若想有效改善邢台市二十八学法制教育现状就要学法制教育积极打破陈旧、落法制教学观念突破传统照宣科单法制教学模式。
随着新轮基础教育课程改革不断推进先进教学手段与方法层出不穷作学法制教师应该针对这些先进教学手段与方法进行深入探究以更运用到学法制教育。
并且学法制教师开展学法制教育不仅仅要对法制知识进行讲还要结合日常生活实际将学法制理论教学与实践教学相结合以加深学生对法制知识理与掌握并提高学生法制知识运用能力。
例如学法制教师可以利用先进多媒体教学设备将些较抽象法制知识直观呈现学生面前激发学生对法制知识学习兴趣从而提高学法制教学效率与效。
（三）建立优质学法制教育师队伍学法制教育是项具有综合性特素质教育并且具有较强理论性、政治性、实践性等。
这就对学法制教师提出了更高要学法制教师不仅仅要具有完善法制知识体系还要具有相关教育学、心理学等知识并且具有定验。
学院校应该引进些受专业法制教育教师并重对现有法制教师培养定期组织学法制教师进行法制知识培训以不断提高学法制教师专业素养与专业水平。
另外学院校应该根据我国法律法规变化及对学法制教材进行修改和完善以更高开展学法制教育。
结束语综上所述通对邢台市二十八学问卷和访谈调了到目前学生存法律素质与法制观念不足以及学法制教育存问题作学院校应该正确看待学生法律素养与法制观念存不足以及学法制教育存问题并采取相应对策及进行改进以更完成学法制教育工作。
参考献[]赵鹏；李卓职学生法制教育现状调分析[]课程教育研究05（0）[]杨春芳汪莉关学生法制教育现状调[]学政治教学参考03（）808[3]刘青少年法制教育现状分析[]学周刊07（3）505作者简介李智（983）男汉族河北邢台邢台学院法政学院讲师科硕士法治教育。