五年级综合活动实践教案—移栽蟹爪兰,全国通用_
《移栽蟹爪兰》教学设计 、教材分析 《移栽蟹爪兰》有三部分容组成首先介绍了蟹爪兰特；然图并茂形式讲移栽蟹爪兰基步骤；通提示告诉蟹爪兰般管理措施。
移栽蟹爪兰是课教学重教师引导学生主探究方法基础上要结合图片给学生以正确讲、示掌握花卉移栽基知识。
二、学情分析 农村学五年级学生劳动实践活动有了较发展已可以己种植些花卉和植物。
学植物栽培实践活动凡是学生会栽培植物就让学生己做以满足学生表现欲；遇到问题让学生先设计方案师生交流程尽量多鼓励、多表扬以满足学生成功欲。
三、教学目标 能就植物移栽方法和事项进行详细讨论,终掌握移栽植物方法。
3 培养学生关环境热爱劳动良习惯。
教学难 完成蟹爪兰移栽任能熟练地完成移栽操作能对移栽植物继续保持研究兴趣并完成观察记录。
四、 教学方法 （）教学方法 利用教师创设情境引导学生把学习课与操作实践相结合充分尊重学生已有验引发学生移栽蟹爪兰兴趣。
（二）学习方法 主探究法通上询、调研究等方式移栽植物图片和基方法。
操作实践法教师引导学生了移栽植物方法基础上通己实践移栽蟹爪兰和其他植物。
五、教学环境和媒体设计 教学环境适合学生移栽植物综合实践活动室。
媒体设计充分利用络集移栽植物图片和基方法利用设计制作多媒体课件发挥多媒体教学作用。
七、教学程 （）创设情境 提出问题（分钟） 师语言导入学们老师刚搬到新室味道很重想净化室空气老师应该摆放些什么样花卉？ 预设仙人掌、吊篮、铁线蕨…… 老师出示适合室摆放植物图片。
教师引导语如我们己动手栽培花卉就更有义了今天就让我们起学习蟹爪兰移栽方法。
（板课题 ） 教师引导语学们天气变凉了怎样做才能使植物幼苗容易成活? （设计图通师生交流利用生动有趣图片激发学生学习探究欲望下面活动做情感铺垫。
） （二）学习与探究（分钟） 师导语学们要想种盆花出了选择合适工具还要了植物哪些方面？分组讨论 预设 问题 选择植物品种？ 问题 如何选择花盆？ 问题3 如何栽种植物？ 问题 什么花盆底下都有孔？ 教师巡视指导 组代表汇报结 全班交流 师引导播。
了种花基常识 品种盆栽植物应选择株型矮紧凑 、花形艳丽、生长较慢品种。
B 花盆选择外观较瓷盆或塑瓶 盆径和盆高约30厘米较事宜。
栽种用瓦片或石块垫盆底排水孔上先将盆土装至盆高（）或（）处用将植株竖直放入盆再继续填入盆土边填土边压实直至距盆缘——3厘米处止。
放置背阴处连续浇透水3——天。
(设计图通组和组讨论交流学生明确了移栽植物所问题充分发挥了学生主能动性提高了主学习识。
） （三） 实践与体验（分钟） ． 教师引导语学们想不想把美丽花草种进花盆美化我们生活环境呢？下面就让我们学习蟹爪兰移栽方法。
由它开花正逢冬季是隆冬季节种非常理想室盆栽花卉。
5学生汇报。
教师巡视指导。
步填基土 填基土。
现花盆底部圆孔处放置几块瓦片填层沙土泥再将花里肥土填入盆。
二步植花木 三步培土 四步浇水 提示 要保证花盆下面有出水口多余水分可以流出否则容易烂根。
移植花木。
用手轻轻捏住花茎 部置盆泥土放正、放直使根舒展。
3培土。
再用手把土轻轻整平无压紧。
浇水。
栽整理花型浇透水周般不要再浇水。
6每天往叶子上喷水保证充足水分还可以除叶面灰尘。
（设计图通教师引导学生了移栽植物步骤让学生亲动手尝试移栽种植物体现了有收到放程。
） （四）总结交流评价作品（5分钟） ．分组展示每组请名学当讲员介绍组作品另些学生记录评价表填写活动评价建议。
（）展示作品。
（）填写表格。
组别 移栽植物 步骤 评 价 效 说明评价结优、良、、差四等。
（五）课堂总结（分钟） 教师引导语这节课你有哪些收获？ 生主评价 教师结束语移栽种花卉放我们教室里美化我们环境做勤劳光荣劳动者。
（六）板设计 移栽蟹爪兰 填基土 植花木 3 培土 浇水 （七）教学反思 成功处 活动特别是移栽方法传授上我放手引导学生主探究基础上结合图片给学生以正确讲、示。
学生掌握移栽花卉基础知识我引导学生理论系实际将获得知识运用到花卉管理实践养成识花、爱花、护花习惯争做护绿使者。
不足处 教学程部分学课前准备不够充分。
组讨论交流和合作移栽花卉别学不够积极学生获得情感体验不够深入。
教学建议 教学教师应该采用情景导入法通多媒体图片渲染展示花卉装扮生活画面使学生感受然美、生活美。
课上通组竞赛形式有效地促进信息交流。
这样可以增加信息容量丰富学习容开阔学生视野。