(小学数学论文题目
谈谈计算教学改革 学数学数与计算教学回顾与思考 学数学教材结构研究与探讨 学数学应用题研究() 改进教学方法培养创新技能 世纪我国学数学教育改革展望 面向世纪学数学课程改革与发展 不拘格育“鸣凤” 使学生真正成学习主人 改革课堂教学着力 谈素质教育学数学教学实施 素质教育与学数学教育改革 浅谈学生数学思维能力培养 浅议表象积累与培养学生思维能力 也谈学生创新识培养 实施创新教学策略 培养学生创新识 0以加法整理和复习 改良“有余数除法计算”教法 给学生创新和空谈谈计算教学改革 学数学数与计算教学回顾与思考 学数学教材结构研究与探讨 学数学应用题研究() 改进教学方法培养创新技能 世纪我国学数学教育改革展望 面向世纪学数学课程改革与发展 不拘格育“鸣凤” 使学生真正成学习主人 改革课堂教学着力 谈素质教育学数学教学实施 素质教育与学数学教育改革 浅谈学生数学思维能力培养 浅议表象积累与培养学生思维能力 也谈学生创新识培养 实施创新教学策略 培养学生创新识 0以加法整理和复习 改良“有余数除法计算”教法 给学生创新和空 和谐愉悦 主动探——年级《统计》教学片断评析 学数学教育教师教师培训 教学策略、B、 面向世纪数学素质及其培养 能被3整除数特征 年、月、日 培养学能力 推进素质教育 浅谈学数学总复习“步步反馈逐层提高”法 入情才能入理 激情方能启思 实施“生活数学”教育 培养主创新能力 数学作业批改巧用评语 提高元认知水平 培养学能力 “圆面积”教案 圆柱认识 运用多媒体辅助教学 优化数学教学方法 组织课堂讨论 优化课堂教学 以上更新日期0007（下） 重视学生获取知识思维程 论巧算圆面积 倒推化巧拿硬币 系生活实际提高课堂效率 数学教学如何调动学生学习积极性 根据心理学理论进行计算法则教学 简单应用题教学再探 创设情境培养学生创造性 数学教学培养学生创造思维能力 启动学海搁浅舟—— 化数学学习进生体会 学生“四会”能力培养 系实际强化操作努力优化数学教学 重视学法指导培养学能力 让生活问题走进数学课堂教学,培养学生问题识 主动探究发展能力 创新教育学生创新能力培养 构建数学生活美乐——数学“研究性学习”理论实践与思 营造探究氛围例 实施创新教育 培养创新人格 课堂纯真 《9和几进位加法》教学设计 信息技术与学数学课程整合研究与实践 运用技术优化素质教育 合理运用学具 提高数学课堂教学效率 略谈“问题”与学数学教学 渗透数学思想方法 提高学生思维素质 引导学生参与教学程 发挥学生主体作用 优化数学课堂练习设计探与实践 实施“开放性”教学促进学生主体参与 数学练习要有趣味性和开放性 “五、四、三主式学法指导”教学模式初探 引导学生主动参与教学活动 改进几何初步知识教学初步探 多媒体课件优化课堂教学功能及其策略研究 创新从习惯抓起 培养学生创新识要处理几关系 让学生数学学习获得持续发展 学数学创新学习实验与研究 学数学课题教学学生创新识培养 00 等奖（5） 浅谈“数形结合”学低段数学教学应用 林飞雪 东港学 精彩不容“错” 叶海英、付燕萍 沈门学 不该让人遗忘角落 周丽娜 沈门 有效地操作 探究脊梁 郑芬艳、贝明依 沈门 该出手就出手 柳凌斐 、王志芬 沈门二 二等奖（） 借助学具提高数学课堂效率 乐舟怡 勾山心 数学智慧外生成得以彰显 陆红琴 沈门三 冗繁削尽留情瘦作业进课堂 朱 飞 沈门四 对数学新课程理念下练习课教学几思考 陆凤儿 沈门五 变换提问方式 增强提问效 李德忠 沈门五 精彩捕捉 贺志女 沈门五 新课程呼唤多元化教学方式 杨 慧 沈门学 多通道促进数学课堂公平 戚南凤 沈门学 “化归”学数学 邹飞波 沈门学 上“活”概念课灵动新课堂 顾超华 沈门学 数形结合让数学课堂灵动起 翁飞萍 沈门 聚焦任 构建框架 整合提高 贺维维 沈门 不积习所弊 不尚所获 邬丽俐 沈门 对学生数学作业订正现状调分析及对策 俞苏儿 双 塘 心 三等奖（3） 对学数学动态生成式课堂结构认识 陆群英 勾山心 关有效问题提升课堂品位 王佩娜 勾山心 “懒懒”让数学课堂更精彩 王妙红 六横心 打准问题突破问题 陆旗挺 鲁峙学 对学生作业“再次”错误深层思考 薛燕 螺门学 新课改别让“简便计算”走场 王宇娜 沈门二 “情境”成就“课堂” 汤 儿 沈门二 简单蕴丰富有效显智慧 曹丹丽 沈门四 寻有效途径发展学生空观念 施汗波 沈门四 巧用“错误”拓展学生思维 王友芬 沈门四 关提高学高段学生数学课堂参与率策略浅谈 翁海霞 沈门四 换角看数学课——立足常规 提高课堂教学实效 贺平儿 沈门五 回归真课堂提升教学质量 丁秀红 沈门学 设置教学“多通道”打造灵动数学课堂 张松娜 沈门学 聆听每朵花开声音 裘依娜 沈门学 设置多通道实现多发展 洪 飞 沈门学 模仿 提炼 磨活 曹红儿 沈门学 携手数学思想 再现教学魅力 张海英 沈门 让“压力”变成“魅力” 俞 红 沈门 数学课堂教学参与培养策略 诸飞波 朱尖学 有效性教学思考 刘玲玲 台门学 浅谈接受性学习和探究性学习学数学课堂结合 陆丹凤 桃花心 浅谈培养年级学生数学语言表达能力几策略 周贤琴 展茅心 008年教学论、案例获奖名单（学数学） 等奖（0） 构建动态生成课堂凸显课堂生命活力。
开化县北门学 罗 芬 体验数学课堂风景线 开化县实验学 赵长女 胆构教材 重构真实课堂 何田乡心学 李秀良 让学困生思维灵动起。
开化县实验学 郑花妹 落地生根才是真发展。
城关镇青学 方阳红 拿什么评价你孩子。
马金镇徐塘学 胡惠群 学生估算识培养 华埠镇心学 胡永红 情境体验 体验建构。
开化天地外国语学校 程有琴 例谈“归因理论”学数学教学运用。
城关镇环碧学 吴美英 数学课堂教学有效探究策略 池淮镇航头学 陈富强 设计有效问题引领数学教学。
开化县实验学 洪根花 创造性设计学数学复习课 齐溪镇心学 汪增权 从“问”培养学生数学思维能力 开化县北门学 姜 梅 让新课标下计算教学亦显魅力 开化天地外国语学校 汪雪明 农村学数学活动课探思 华埠镇心学 郑军 提高学低段数学课堂教学有效性三策略 村头镇心学 余守萍 二等奖（33） 创设和谐课堂环境 促进学生数学发展。
杨林镇杨林学 方 锋 培养学生良情感 促使身心全面发展 塘坞乡心学 张少华 新理念下如何培养学生“新”能力 何田乡心学 张义忠 浅议学数学课堂学生反思习惯培养 开化天地外国语学校 郑美红 提高学数学课堂参与方法我见。
林山乡菖蒲心学 余约录 浅议学数学课堂教学学生操作能力培养 开化天地外国语学校 朱久莲 数学庭作业设计。
塘坞乡心学 余月芬 浅谈学课堂合作学习问题与对策 齐溪镇心学 张 薇 浅谈学数学课堂教学有效情境创设 开化县实验学 江渭宏 学问题策略培养。
塘坞乡心学 汪 勇 开辟数学课堂主学习新天地 溪边乡心学 周雷英 信息技术与学数学课程整合实践谈 城关镇心学 钟秀娟 关学生体验 营造快乐课堂。
开化县实验学 张桂英 循序渐进从低年级渗透应用题教学 池淮镇航头学 冯秀英 浅谈角色扮演低段数学教学应用。
马金镇心学 姚飞燕 谈数学课多样化与优化算法促进学生性发展。
林山乡心学 蒋 让理性数学课堂充满趣味 音坑乡底心学 邹真 新课程理念下学数学练习课我见 开化县实验学 徐敏华 谈促进学习续发展 城关镇汉庭希望学 余秀花 如何让学生快乐学数学 开化天地外国语学校 夏水红 让学生数学探究“丰满”起 马金镇心学 洪 娟 数学课堂上应造就学生成主人认识。
城关镇汉庭希望学 余妹 课堂情境有效创造。
苏庄镇苏庄学 詹春梅 浅谈络背景下数学教学 华埠镇心学 徐映霞 深入研究教材促成学生课堂学习软着陆。
开化天地外国语学校 余思红 三等奖（59） 情境创设爱你还有商量 开化县实验学 汪迎英 也谈让低年级学生喜欢数学 开化县实验学 余慧萍 浅析学数学学能力培养。
开化天地外国语学校 夏海丽 学数学课堂教学情境创设初探 开化天地外国语学校 方 泉 兴趣开启智慧门 开化天地外国语学校 郑旭燕 花儿朵朵都鲜艳。
华埠镇心学 洪 霞 把握教学动态 创设生成 华埠镇心学 姜宏燕 数学课堂教学关学生心理健康初探。
华埠镇心学 占素芳 贴近实际生活数学原汁原味 华埠镇心学 王武刚 谈六年级数学复习阶段试卷评析。
城关镇心学 葛金芳 徐建立 对数学课堂上学生合作学习几思考。
城关镇心学 詹玲 程亚卿 学生学业低龄化趋势对应策略 城关镇环碧学 丁礼春 数学作业批改评语使用探究。
音坑乡明廉学 汪水良 对低年级数学教学让学生动手操作几思考 音坑乡底心学 郑丽霞 对新课程估算教学几想法。
音坑乡底心学 戴法成 谈学应用题教学如何学生主探创造条件 林山乡菖蒲心学 方朝阳 学数学课堂口头评价。
村乡心学 余向英 穿针引线 提高素质 华埠镇青阳心学 陈建军 善待学生错 收获异样效 桐村镇心学 徐华静 数学课上如何吸引学生力 池淮镇心学 邹燕娟 以课标精神指导学生数学学习。
池淮镇篁岸学 程利华 浅谈新课标下学高段数学学法指导 池淮镇星口学 汪梦林 让新理念成把握教材支撑 池淮镇篁岸学 詹春仙 让情感数学教学激荡。
池淮镇芹学 项勇辉 民主教学让课堂活力无限 池淮镇芹学 余美蓉 尝试探究教学 引导学生创新学习 池淮镇星口心学 郑建兰 浅谈培养低年级学生提出问题、问题能力。
张湾乡心学 韩锡生 浅谈新课程理念下如何优化数学课堂教学 张湾乡心学 廖新锡 数学与生活和谐美 苏庄镇余村学 汪蔚红 运用结构观分析教学学应用题。
马金镇心学 朱传 也谈数学课堂提问艺术 马金镇星田学 郑志雄 也谈启发式教学学数学教学运用 马金镇星田学 余幼平 浅谈数学课堂学生问题识培养 马金镇姚学 汪红 巧用信息技术优化数学课堂教学。
马金镇徐塘学 汪丽香 新课改下学复式教学有感 马金镇杨和学 张红 让“对话”数学课堂焕发生命精彩 何田乡卫东学 朱志奎 学几何教学几做法。
何田乡田畈学 余红明 谈数学实践活动重要性。
何田乡田畈学 周恭元 形成良数感 信应用数学。
齐溪镇心学 赖富刚 浅谈学生数学思维能力培养 齐溪镇岭里学 余身树 巧妙运用学具 提高数学课堂教学效率 塘坞乡心学 赖新华 浅谈新课程学数学情境教学优化策略。
村头镇芳林心学 余雪明 如何培养学生数学技能 苏庄镇余村学 程新 浅谈数学学习方式改变。
开化县实验学 项军英 浅谈农村课堂有效交流 溪边乡心学 余忠富 客观认识 区别对待 音坑乡心学 周佰富 鼓励奖（） 浅谈实践活动提高学生实际问题能力。
苏庄镇富户学 占天德 没有教不学生 齐溪镇心学 郑彩霞 浅谈学生合作识培养。
池淮镇星口学 方红霞 “层次性体验”数学课堂应用 池淮镇星口心学 郑爱英 给学生插上创新翅膀 华埠镇心学 邹耀锋 数学课堂教学学生探能力培养 张湾乡心学 方天德 该放手就放手。
塘坞乡心学 赖新华 猜想伟发现开始 塘坞乡心学 张少华 学数学低段学生能力培养滴 何田乡田畈学 詹启荣 数学课异思维导引例谈。
城关镇汉庭希望学 应恩林 “观察、品味、顿悟”——我谈学数学空与图形教学 杜波娜 东海实验 放长线钓鱼——浅谈数学思想方法课堂教学渗透 叶 琴 九峰学 浅谈学数学课堂教学“留白” 贺 芬 蔚斗学 寻低段有效概念教学良方 史 琼 九峰学 随风潜入夜 润物细无声——班化数学作业面批有效策略尝试 方莉婷 碶学 二等奖8 夯实基础 厚积薄发 梅波娜 柴桥实验 “我妈妈体重50千克”——对培养良数感思考 黄显珍 泰河学校 “低级错误”也精彩——浅谈低年级数学教学错误有效利用 高 盈 东海实验 把主动权还给学生——“圆面积”课堂教学几思考 郑燕凤 绍成学 开发生活体现数学价值 乐丽丽 高塘学 当预设遭遇无声生成 龚红燕 港实验 对构建简洁数学课堂几认识和做法 金 辉 港三 刍议“怎样简便就怎样算”“二指技能”现象 王旭明 郭巨学 三等奖8 立足现实起提高课堂效率 施品农 胡学 宁缺毋滥——也谈课堂教学有效情境创设 胡维艇 新碶学 如何让“生活味”数学课堂多“数学味” 黄显珍 泰河学校 谈高年级学生计算能力提高有效策略 黄海波 港三 有效教学让数学课堂更精彩 沃海亚 七星延陵 提高数学课堂教学效率我见 沈首侠 港心 学生营造片探究学习天地 王建培 灵山学校 和谐课堂让预设与生成共精彩 张引杰 华山学 数形结合般 黄炯炯 柴桥实验 走近学生恰当提问——谈数学课堂提问语优化策略 贺 芳 碶学 谈学数学课堂教学教师对学生评价 贺玲芬 区实验学 课堂有效提问初步探究 谢海燕 长江学 浅谈学数学研究性学习途径 沃湖海 淮河学 能说会道严谨课堂添彩 谢海君 梅山学 学数学教学情感教育 俞刚峰 白峰学 学数学学困生化策略 张亚君 霞浦学 新课标下提高日常数学课堂效率探 胡林邦 柴桥学 让学生参与课堂教学 周梦琪 新星学 教学案例 等奖3 没有旁逸斜出何精彩纷呈 ——由《三角形认识》道习题引发思考 贺哲君 绍成学 信任盛开智慧花 李芳亚 七星延陵 漫谈数学课堂上“说学逗唱” 宋海浩 港心 二等奖6 然衔接有效生长 李旭霞 港实验 课件——让人欢喜让人忧——若干多媒体课件使用案例反思 张寒颖 九峰学 万变不离其——《三角形认识》教学案例与反思 李柳英 东海实验 让数学课堂充满生命力——“公倍数”教学案例 王丽蓉 绍成学 我数学课上生“枝”了 张 璐 碶学 宝箱里“密” 王明蕾 高塘学 三等奖3 都是“位置”搞鬼——《认识东南西北》教学案例和反思 胡海燕 柴桥学 让我们起写“、、3” 胡碧君 港心 我学生怎么了 王媛媛 白峰学 缘妙不可言 顾岭寅 白峰学 “节外生枝”又何妨 孙晓燕 蔚斗学 把握特 亦会精彩 江雪姣 碶学 主探究由翱翔 孙越峰 博平学 以有趣促有效 海燕 长江学 例题变变变 陈群 新碶学 课堂因有效提问而精彩——《认识钟表》案例 虞英英 华山学 教师你学会倾听了吗 姚权辉 郭巨学 变式练习——让孩子插上灵活思维翅膀 胡盈盈 港实验 学习材因“巧用”而精彩 邵柯芳 港三 ?通州区学数学专业委员会十五届获奖论名单 00年3月 等奖 （3） 姓名 单位 论题目 邢 妍 永顺镇心学 从学生学习困难入手 孙宝芳 永顺镇心校 错题课堂教学宝贵 张雪英 贡院学 让合理猜想走进数学课堂 杨海霞 张湾镇心校 把握概念质属性教学定位 姜海霞 张湾心校 什么学生“懂”了却说不出 李双梅 实验 习题也精彩 林蕊馨 实验 让课堂留住精彩 董晓萍 实验 问题问题 崔英敏 运河学 整合教材引发探究 陈建华 运河学 道“植树问题”应用题教学与反思 戴向群 玉桥学 授人以鱼 更要授人以渔 崔淑玲 官学 由“直线比射线长”引起思考 张影 官学 “圆面积”教学得 宋贺忠 南仓学 关课堂生成 激发学生探究 王灵梅 西集心学 利用图法逆推题 白会 史分校 括线教学引发思考 振娟 山街学 “”到止 武海深 漷县镇心学 借助已有验诱发主学习 金晓娇 漷县镇心校 延缓评价 事半功倍 蒋志超 梨心校 课堂失了次动人精彩 志孝 梨心校 数 泓活水 杨淑杰 梨心校 课堂上我们要怎样探究 邱冬梅 梨心校 你喝彩 王立 宋庄心校 巧用“纠错”方法生成有效 孙玉玲 东方学 我教《计法》 李会 马驹桥心校 《简易方程》教学反思 孙艳平 永顺学 参透教材灵活调整；贴进生活有趣易懂 杨华 司空学 次考试反思 郑苏 司空学 “可能性”反思 曹敬芬 台湖镇心校 折线统计图折射出“光芒” 吕淑红 北关学 低年级概念教学反思与启示 二等奖 （8） 姓名 单位 论题目 王岩 实验 让学生扬起兴趣风帆 杨万明 实验 吊胃口——激发兴趣与数学学习 徐宏 实验 以用“错误” 提高教学实效性 刘鹏 实验 让问题引领学生主动探究 诸晓杰 永顺镇心校 关学生 王岩 永顺镇心校 以节课堂教学例 反思分析数学课堂教学问题 王岩 永顺镇心校 “竖”轴 “数”轴 张颖 永顺镇心校 教而不思则罔 白庆兰 运河学 失败是成功母 秦海英 运河学 巧用激励 提高教学效率 马雪峰 运河学 如换化难易 陈建华 运河学 爱——学生插上飞翔翅膀 王玉梅 运河学 数学课上“打比方” 潘雪梅 漷县镇心校 《角量》教学片段反思 沈丽娟 陶玉环 漷县镇心校 活动体会数学 马会娟 漷县镇心校 让学生充分历知识形成 高春玲 漷县镇心校 教学《比多比少》课教学反思 张颖 台湖镇心校 《平数》教学反思 崔艳霞 台湖镇心校 “倍认识”教学反思 李秀芬 台湖镇心校 激发兴趣 使学生积极参与数学知识研究 刘月影 台湖镇心校 “辩”明是非 “辩”长智慧 王秀娟 台湖镇心校 “乘法各部分关系”教学反思 朱彩霞 台湖镇心校 你能提出除法问题吗？——有关情境图有效利用 郑燕 台湖镇心校 数学课堂上“失误“也是种 张扬 南关学 幽默语言教学应用 余立霞 贡院学 让学生体验“做数学” 冯莹 张湾镇心校 把握教材容 把握课堂脉搏 郝彩云 张湾镇心校 “加法初步认识”调研实践与思考 王娜 张湾镇心校 因体验而发展 王兰华 张湾镇心校 成功反思 实践进步 刘双双 张湾镇心校 教学成长 授课成熟 邓春红 宋庄镇心校 学会倾听 善捕捉 王秋杰 宋庄镇心校 激发兴趣 获得真知 王立华 宋庄镇心校 “千米认识”教学得 王振义 宋庄镇心校 “圆认识”教学片断与反思 张容华 宋庄镇心校 计算机多媒体与学数学教学整合 张双艳 玉桥学 前测问题 设计重 李领娣 玉桥学 不要让学生翅膀渐渐退化 林秀金 玉桥学 活用教材尝试 林秀金 玉桥学 理念不 效迥异 李丽娟 南仓学 因势利导适评价让错误放异彩 常卫东 南仓学 开放式探究 杨雪梅 南仓学 随调整教学行展现学生思维灵性 王新 南仓学 让学生玩掌握知识 张俊兰 南仓学 让计算教学生动起 李征 马桥心校 充分发挥学生主体作用 何丽 马桥心校 优化——算法多样化归宿 焦兴朋 马桥心校 练习也可以有趣 王娜（） 马桥心校 “千米认识”教学感悟 姚秋丽 马桥心校 向前再迈进步 贺艳华 马桥心校 让学生实践发现知识 张庆华 马桥心校 教方法 重训练 提高学生口算能力 王蕊 马桥心校 “圆柱体积”教学反思 杨东 东方学 “平行四边形面积”听课反思 王洪霞 西集镇心校 “公倍数”教学片断及反思 张颖 西集镇心校 听“逆向和应用题”有感 王灵梅 西集镇心校 数学算式逆推题教学反思 李建平 官学 学低年级教学策略实践与反思 李红涛 心学 关教学环节设计探究 代颖 史分校 “认识图形”教学反思 高立春 史分校 数学←→生活 孙亚桂 史分校 反思——高效课堂关键 聂凤霞 山街学 有余数除法揭开了扑克魔术密 穆键 山街学 “相遇问题”建立“数学模型”例谈 吴琦 山街学 如何提高课堂语言评价有效性 蔺春梅 梨心校 关买几赠几 李明月 梨心校 “回避”有也是种明智选择 白海东 梨心校 整理与复习课该怎样上 李海英 梨心校 防患然 李燕云 梨心校 数学课也应培养学生能力 邱伟娟 梨心校 柳暗花明又村 李玉霞 梨心校 剩下两只鸡怎么办 周洪萍 司空学 巧用生活实例 揭示数学质 王玉玲 司空学 “角认识”教学反思 宋春娜 司空学 “0以退位减法”教学反思 刘森 永顺学 逐步尝试 愉悦学习 刘青娜 永顺学 亲其师才能信其道 陈雪峰 北关学 “三位数除以两位数除法调商”教学反思 杨丽娜 北关学 创设生活情境 让学生轻松学数学 郎红艳 北关学 对低年级教学“算法多样化”些思考 张建波 永乐店心校 挖掘身边素材 让学生轻松学习 苏德苹 张军 永乐店心校 让“错误”成数学课堂教学亮 三等奖 （90） 姓名 单位 论题目 刘亚玲 实验 “＝”和跷跷板――教学片断反思 曹淑明 永顺镇心校 由教学《分数义》想到 冯立红 永顺镇心校 把你想法说出 柳雪洁 永顺镇心校 失败感悟 高广华 永顺镇心校 《六乘法口诀》教学反思 褚淑军 南关学 铺地问题引发思考 张金红 南关学 数学畅想――《探规律》教学随笔 张扬 南关学 数学课兴趣激发 张红 南关学 《圆周长》教学反思 李兰娜 南关学 “圆认识”教学反思 魏娟 台湖镇心校 数学课堂情境创设 魏娟 台湖镇心校 《循环数》教学反思 李丽婷 台湖镇心校 学数学复习课教学反思 付敬 台湖镇心校 “平行四边形面积公式”巧妙推导 贾晓辉 东方学 《平行四边形面积》反思 刘雪芹 东方学 优化教学方法提高课堂效性 朱雪莲 贡院学 我爱不空泛 张会丽 运河学 低年级提高学生问题能力几感悟 李淑美 运河学 如何实现思维有效提升 韩洪涛 玉桥学 和谐动整合创新谱写教与学和谐乐 王清波 玉桥学 《平行四边形面积》教学反思 郝明 玉桥学 《平行四边形面积》教学设计与反思 代颖 史分校 令人想不到“日期” 高立春 史分校 根据学生已有验合理进行迁移 刘艳 史分校 深钻教材学生学习新知做准备 霍丽娟 史分校 《学看钟表》教学反思 张蒙 二分校 让动深入数学课堂 李静 山街学 别忽视学生估算识 王雪 山街学 “二”升“三”有作 高燕芳 山街学 题多练 系统复习 董学影 梨心校 从生活实际引入感受“数学生活”快乐 志孝 梨心校 制定目标要关学生思维 许丽 梨心校 重知识渗透不断丰富问题策略 刘亚静 梨心校 课改路上再次品味计算教学 李玉霞 梨心校 创设情境要重实效 金佳彬 张湾心校 学习者再创造 李曼 张湾心校 放手“教” 唐东明 张湾心校 《线段、射线、直线》教学反思 数学教学“三”学会 王娜 马桥心校 我向学生学教学 甄瑞 马桥心校 数学教学培养学生主探能力 叶如明 马桥心校 学三年级数学教学随笔 杨海建 马桥心校 数学史走进我课堂 钱娜 马桥心校 教学“实际问题”滴感想 邢振梅 马桥心校 教学感悟——“老师不要吝啬表扬” 刘亚岐 马桥心校 提供广阔空 放飞学生思绪 孙静霞 宋庄心校 拨 让交流走向深入 黎东明 宋庄心校 开放—创造学数学课堂上和谐学习氛围 金清苗 宋庄心校 唱学数学 吴凡 宋庄心校 “认识线段”教学片断与反思 孙月尊 永顺学 “认识角”教学片断与反思 孟秀亮 永顺学 课前前测深钻教材是上节课关键 赵凤俊 司空学 由“质数和合数”引发思考 何伟 漷县镇心校 《线段、直线和射线》教学片段反思 李京华 徐敬辰 漷县镇心校 以“利息”问题谈“主探究” 董维 漷县镇心校 以人 彰显数学化 徐立红 漷县镇心校 让学生数学课堂“动起” 王美珍 漷县镇心校 反思不断前进——议两节不数学课 代丽霞 北苑学校 计法教学随笔 王海英 北苑学校 教学随笔——关乘和除以教学 王玉兰 杨宝华 永乐店心校 数学“批”妙 赵云琴 永乐店心校 要理而教 张金丽 永乐店心校 激活思维提高效率 李伟 永乐店心校 研究低年级学生特 精心设计学生作业 陈志超 永乐店心校 反思前进 赵波 永乐店心校 让枯燥乘法口诀有趣起 李凌云 永乐店心校 数学课堂要系生活实际 张广茹 永乐店心校 着眼动手操作 逐步提高分析实际问题能力 王燕伶 永乐店心校 商不变性质教学反思 何华 新华学校 提高数学课堂效率 重学生参与和实践 008年学数学教学案例获奖名单 等奖（6） 学生地盘学生做主。
开化县实验学 雷 霆 计算课让我喜欢让我忧。
华埠镇心学 郑军 呈现现实背景切从实际出发 马金镇心学 朱德 寓教乐 追有效。
华埠镇心学 徐美蓉 趣 实 活 精情境创设灵魂 华埠镇心学 潘庆德 样“角”不样“教” 开化县北门学 徐善群 二等奖（0） “外”让数学课堂更精彩 杨林镇杨林学 方 锋 听课不仅应该有效率而且应该有灵魂。
开化县北门学 罗 芬 主活动实现算法优化。
开化天地外国语学校 郑美红 “用教材”实践 城关镇汉庭希望学 楼红霞 思维开放飞扬。
开化县北门学 罗贤龙 朴实创新 开化天地外国语学校 汪雪明 重活动亲历 尊重赏识学生。
何田乡田畈学 余菊仙 浅谈学数学课堂出现外 城关镇汉庭希望学 吾先丹 把握“外” 追精彩。
城关镇汉庭希望学 余妹 看出不算 村头镇心学 汪玲宝 三等奖（7） 我次教研历。
城关镇心学 钟秀娟 例谈情境创设有效性。
城关镇心学 程凤 我次教研活动历。
音坑乡明廉学 汪水良 我次教研历。
音坑乡底心学 徐淑芳 教材简约教学就可以“简单化”吗？ 村乡心学 徐旭 多样化与优化 华埠镇心学 姜宏燕 《买具》教学案例 华埠镇心学 陈群英 美丽“节外生枝” 桐村镇心学 汪根高 历磨课 体验成败 杨林镇心学 程富 关数学驱动课堂教学 长虹乡心学 吴良 计算启迪数学智慧。
何田乡卫东学 朱志奎 细节成就亮。
村头镇心学 方 燕 生活、游戏数学增彩 村头镇心学 徐欢萍 圆周长案例与反思 村头镇芳林心学 余雪明 《正方形周长》教学案例与反思。
溪边乡心学 余冬梅 鼓励奖（5） 以“活”致胜 “多”择优。
华埠镇皂角学 姜敏仙 让学生主探、主动建构 林山乡心学 詹先林 《组织比赛》教学案例 华埠镇心学 姜 莹 《分数义和写法》教学设计与反思 村头镇心学 胡亚明 相关热词 学数学论题目全题目学数学论