三年级下册语文园地二【三年级语文下册《语文园地二第一课时》教学设计】

学习目标 ．选择课外到名人故事讲给学听培养良习惯。

、认真听其他学讲名人故事交流感想。

3、培养学生口语表达力。

教学重难培养学生口语表达力。

教学程 谈话导入 近语课上我们结识了列宁、高尔基、李四光、宋庆龄等许多名人课外也名人故事、寻名人今天我们以组单位举行故事会。

分组举行 ．调整座位各组围坐起。

．各人先组展示己所画名人像或图片简要介绍己要讲故事主人公。

3．交代讲故事、听故事要 全班交流 ．各组汇报组评选出“故事王”名单教师颁奖。

．荣获“故事王”称学非常荣幸“故事王”们肯定愿让更多学听到你精彩故事。

哪位“故事王”给全班学讲？ 畅谈感想 ．听了组学讲名人故事、“故事王”讲名人故事有些什么想法？3．位位名人是座座丰碑他们崇高思想与品格就像座座灯塔让我们将他们形象永远铭记心从他们身上获得力量学得智慧向己理想迈进。

二课周节 学习目标 、培养学生良学习习惯。

、主发现引用人物对话三种不形式。

3、背背收集积累名人名言。

培养学生积累能力。

教学重难 教学程 我发现 ．轻轻题三句子相比较这些句子有何异。

．出示有题容黑板或实物投影仪显示学生交流发现。

3．齐句子、体会。

．到学课再相应例子并说明属哪类形式。

背背 ．我们了不少名人故事了了名人崇高品格生动事迹而名人们说些话也闪耀着思想光芒多积累些名人名言常回味下可以使己获得启迪从汲取力量今天我们就学些。

．请各人轻声上提供名人名言把其生拼正确把句子通顺。

3．指名朗交流。

教师相机正音指导。

．想想这些名言思并且试着放声出感情。

5．指名再师生评价。

6．齐巩固。

7．交流各课前收集名人名言有感情地朗给听。

总结你有什么收获？ 三课周5节 学习目标 、培养学生良学习习惯。

．成语故事了故事容。

3．培养学生能力。

教学重难成语故事了故事容。

教学程 ．我们汉语有很多成语都是从历史故事演变成语背包含着故事了这样些故事会使你获得知识获得教益。

今天就学成语故事《闻鸡起舞》。

．各轻声故事生音借助音认真拼把故事通顺。

3．指名朗师生共正音正句。

．各再。

5桌试讲。

把故事讲给桌听相学习、指正。

6了了这故事以我们看到“闻鸡起舞”这成语就会想到听到鸡叫就起床练武习艺祖逖、刘琨。

以说话写作你想表示珍惜、发奋努力这思就可以用上“闻鸡起舞”这成语。