关于学习实践科学发展观,推进系学风、教风建设,落实系党总支工

关学习实践科学发展观推进系学风教风建设落实系党总支工作计划具体安排。

009年装备制造系党总支以党十七精神指导认真 学习实践科学发展观结合学院党政工作要提出了合己系里实际情况工作计划。

工作计划对党员教育管理作了具体要、实施党总支成员系年级制。

班子成员做到“五”。

每位总支成员系年级每学期参与次年级主题教育活动开展次年级专题调研活动召开次年级座谈会提出至少条年级工作建议。

、开展党员系群众活动。

教师党员要做到“三”上每堂课按上课下课、高质量备课讲课;系学生宿舍以宿舍依托了掌握学生思想状况开展有针对性地思想教育和扶活动;系扶名庭困难学生、学习困难学生或心理困难学生助其排忧难健康发展。

学生党员要做到“三”系特殊生(庭困难生、学习进生、心理问题生)系学生宿舍系名入党积极分子。

使项工作落到实处现作出如下安排。

党总支、班子成员落实“五”安排。

、徐亮责05级五年制班;王金生责06级五年制3班;刘靖岩、李荣珍责07级7班高原、魏杰责08级班;孙晓林责09级春招3班。

、主题教育月末全系各班召开如何树立“学生日常明礼仪规、培养律精神、适应工作岗位要”主题班团会系党总支、班子成员按照责年级结合主题班团会召开年级座谈会提出建议。

二、教师、学生党员落实三安排。

、结合系里工作实际安排部分教师学生党员系宿舍。

序。

姓名。

班级。

对应寝室楼。

辅导员姓名。

徐 亮(教工党员)。

机械G07。

楼。

宁。

孙晓林(教工党员)。

机械G073。

楼。

李 楠。

3。

魏 杰(教工党员)。

数控05。

楼53。

张宪秋。

王金生教工党员)。

数控06。

楼55。

王金生

5。

高世宾(教工党员)。

计辅08。

楼5。

王玉艳

6。

纪海峰(教工党员)。

数控05。

楼53。

张宪秋。

7。

王金生教工党员)。

模具06。

楼5。

王金生

8。

原传煜(教工党员)。

计辅08。

楼50。

高世斌。

9。

王金生教工党员

数控06。

楼56。

王金生

0。

张洪涛(教工党员)。

数控G07。

楼09。

王玉艳

佟志东(教工党员)。

机械G07。

楼03。

邵娟。

王喜春(教工党员)。

数控08。

楼0。

王玉艳

3。

王金生教工党员)。

模具06。

楼57。

王金生

王金生教工党员)。

机械G07。

楼6。

宁。

5。

田 超(学生党员)。

计辅08。

楼6。

王玉艳

6。

牛思路((学生党员)。

机械G07。

楼3。

宁。

7。

王道健(学生党员)。

模具06。

楼5。

王金生

8。

李洪亮(预备党员)。

模具G07。

楼7。

孙 朋。

9。

张首诗(预备党员)。

数控G07。

楼05。

王玉艳

0。

张朋(预备党员)。

计辅09。

楼07。

王喜春。

杨 振(预备党员)。

模具G07。

楼。

孙 朋。

刘元(预备党员)。

数控05。

楼5。

张宪秋。

3。

林 杰(预备党员)。

计辅093。

楼58。

王喜春。

郑显荣(预备党员)。

模具05。

楼59。

张宪秋。

5。

王 涛(预备党员)。

数控07。

楼。

王玉艳

6。

罗兆儒(预备党员)。

模具05。

楼55。

张宪秋。

7。

代俊杰(预备党员)。

数控07。

楼0。

王玉艳

8。

张峰(预备党员)。

数控G07。

楼06。

王玉艳

女生公寓。

李荣珍(教工党员)。

计辅08。

楼535。

高世斌。

单春阳(教工党员)。

计辅08。

楼530。

王玉艳

3。

李 楠(教工党员)。

模具G08。

楼53。

高世斌。

宁(教工党员)。

模具G07。

楼53。

王喜春。

5。

孙 鹏(教工党员)。

模具G07。

楼57。

孙 鹏。

6。

张 光(教工党员)。

计辅093。

楼55。

王喜春。

7。

寇珊珊(预备党员)。

机械G07。

楼508。

宁。

8。

宋春云(预备党员)。

数控05。

楼55。

张宪秋。

9。

张 强(学生党员)。

机械G073。

楼507。

宁。

、系名庭困难学生、学习困难学生、心里问题生工作参照系里“对”扶表执行。

三、总体要。

、系领导班子、党总支成员要按照分工深入到所辖年级。

召开座谈会和主题班团会做记录了学生思想动态以工作开展拓展思路努力变校风、教风学风

、教师学生党员周深入次所责学生寝室督促、检。

寝室卫生和纪律情况以寝室依托做学生思想教育保证安全稳定。

3、定期与扶对象交流从生活、学习方面给与关心、支持、。

学生困难;做学生化工作以带面促进良学风养成。

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