《跑进家来的松鼠》教学建议_跑进家来的松鼠

１、五年级上册教材有艺性说明《松鼠》教学可以回忆学这课交流松鼠留给我们印象由激发学生学习课兴趣。

２、要继续让学生练习用较快速课。

可采取几遍方式引导学生悟懂课学习课表达方式。

初课应引导学生通课整体感知课容了课说说松鼠我做了哪些事。

再课可结合学生让学生说说喜欢其哪件事并结合相关语句说说己体会。

引导学生充分地课程感受作者人对松鼠喜爱情。

课主要写了松鼠我三件趣事教学可引导学生抓住描写松鼠动作灵活、讨人喜欢语句让学生感受松鼠可爱；另方面爸爸话和作者议论从侧面反映了作者人对松鼠喜爱也应让学生感悟。

３、学生懂课主要容体会作者对松鼠喜爱情基础上还应引导学生感悟作者表达方法。

单元主题是人与动物而写法显然与前课有不处。

这课作者是通松鼠我几件有趣事反映松鼠可爱表达作者对松鼠喜爱情这种喜爱情是隐藏其。

因揣摩作者表达方式应让学生与前课进行比较。

另外完课也可引导学生与《松鼠》进行比较回顾拓展七交流平台学习作铺垫。

４、语言浅显学生懂课难不可以适当地安排些拓展延伸活动。

如让学生想象如松鼠跑到你里你会怎么做？把你想到写下。

也可以安排些相关材进步拓宽学生视野。