[读后感800到1000字] 红船领航读后感1000

只因己差不多往往会给己生活和学习造成麻烦。

我不能做“差不多先生”弟子了。

以我再也不能马马虎虎做事情了定要踏实、认真。

以下容是编精心整理感800到000欢迎参考。

感800到000。

静谧午闲无事拿起了放床边曹轩《细米》用心了起。

刚拿起这封面上望无际金色麦浪远处几孩子嬉戏玩耍而近处穿着朴实少年手里拎着篮子田埂上呆呆着他就是主人公细米能用己心灵进行雕塑男孩善良、朴实又爱脸红男孩

故事发生苏北名叫稻香渡村庄讲述了用雕刻说话少年细米些童年趣事作者把他情感描绘淋淋尽致。

雕刻生涯碰到了他观众插队女知青梅纹

梅纹到给平静乡村生活带了股新鲜而迷人气息以她纯净而温柔情感与精神力量使细米这桀骜不驯乡野子步入新成长历程。

他们起学雕塑、赏月夜、割稻子、甚至受惩罚。

梅纹走了细米也随长。

这其有着悲伤与喜、哭与笑、情与爱、懊与悔。

说深谙人情与人性微妙写就了段可以与日月情感故事以优雅笔调完成了少年心灵雕塑安宁村落、寂静麦田、旋风车、河里船、各色鸽子、雪白芦花、袅袅炊烟与四季优美乡村风景道参加了这东方少年成长加冕礼。

作者用含蓄笔调耐人寻味写法展现了细米人格魅力他朴实他善良他倔强但他也爱脸红刚刚步入青春期男孩生命有是那份活力、有是那份激情。

他可以平静稻香渡着他平实生活但是插队女知青梅纹到也让他拿平静生活激起丝丝涟漪。

梅纹住到了他他非常高兴但是他不管她叫姐姐没有理由。

他了这姐姐可以和村里那些孩子们打架了这姐姐他可以偷爸爸钥匙而被爸爸拿鞭子痛打了这姐姐他可以冰天雪地河面上整整天就是了调到那条可以补身子金鲤鱼了这姐姐他把随心所欲雕刻变成了颇专业细心琢磨了这姐姐他考上学。

但是当梅纹要离开他却不敢面对当梅纹真走他却独到属他们俩雕刻屋任泪水狂涌让人心疼让人感动。

梅纹刚到这温暖便被细米那种雕刻灵气所感动他认这是不平凡男孩她用她独有敏锐感觉开发引导细米

梅纹启发下细米对艺术有了种心灵觉是他精神上走向了成熟。

梅纹曾满腔热忱地推荐细米雕刻参加县化馆展览可是当化馆人很敷衍潦草地处置细米送作品梅纹气愤了指责他们是不懂艺术“白痴”回到亲他准备了属他们己人展让细米心灵、让细米精神得到了提升。

细米即将考学梅纹回城通知也到了但梅纹了这弟弟无论谁劝说也无济事他要等到细米完成它人生次重要考试细米考试成功了梅纹也悄悄地回城了。

她留下是对细米助、对细米精神正确引导更留下是和细米那种纯洁青春萌动。

细米实际上心灵得到次美丽而纯净心灵旅程这里我们看到多是它不断渗透人性美超越我审美也含着忧伤淡淡诗从这里我们能看到美丽纯洁感情也能切实感受到作者向我们所传递那种古气美。

感800到000二。

今天我看了课《差不多先生传》这感触颇深。

差不多先生”是做事随便不讲细节人。

差不多先生”常会把“十”写成“千”把“陕西”说成“山西”他长说句话就是“凡是差不多就何必太精明呢?” 看到这里使我不由得想起这样件事。

这是周末妈妈带我超市买电饭锅

不会儿我们挑了电饭锅

售货员阿姨拿没有开封电饭锅放到我跟前对我说“你看看吧。

妈妈说“你看吧!我付钱”售货员阿姨我把包装打开提出了电饭锅我只是你简单看眼心里说没错是我们挑那种新不会有什么问题差不多就行了。

阿姨就把电饭锅放回包装箱。

我们拿着它高高兴兴回了。

晚上妈妈拿出电饭锅把米淘放进了电饭锅

忽然妈妈目光定了“咦怎么了”我奇怪问“你瞧瞧这是什么?”。

我看原电饭锅外壳上有道明显撞击痕迹足有碗口般。

我太粗心了这么痕迹居然没有看到!正是这“差不多”念头使我吃了次亏。

人都说吃堑长智我怎么也应该改改这马马虎虎毛病了吧?可是我怎么还是改不这毛病呢?。

就说说今天晚上庭作业吧。

做完作业我得忘形对妈妈说“今天作业可简单了我都会做。

妈妈旁笑着对我说“今天你要是道题都不错……”我抢着说“给我买吃要是有错题错道罚两道!”“言定!”。

妈妈认真我检作业。

我却旁洋洋得。

“今天又有吃了”我不由主嘟囔着。

可是万万没有想到阴沟里翻了船妈妈居然检到错误进行计算迹潦草竟然把“5”看成“3”计算!

哎!就是因这“差不多”让我白白错了两道题损失了顿美味不说还被罚做四道题。

差不多”呀“差不多”我真恨死它了。

只因己差不多往往会给己生活和学习造成麻烦。

我不能做“差不多先生”弟子了。

以我再也不能马马虎虎做事情了定要踏实、认真。

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