作文如何升华主题
作如何升华主题？“升华主题突出心”是写作常用技法就是将浅显、普遍问题提升到精神层面从而使得心更加深刻、突出。
这技法常听老师讲作候提到但如何升华主题很多学对这问题却不很了。
笔者从目提炼归纳方法并将它们分门别类地罗列如下希望对学们写作能力提高有所助、由表及里通揭示质升华主题。
我母亲虽然高然而很瘦然不算重;儿子虽然很胖毕竟幼然也轻。
但我和妻子都是慢慢地稳稳地走得很仔细像我背上她背上加起就是整世界。
——莫怀戚《散步》莫怀戚《散步》人走到处难走地方两年人分别背起了老这是很平常件事。
背人是表象但透“背人”这表象作者揭示了年人身上应该具备“承前启”“尊老抚幼”人生责任道理。
例如生命次愈多生命也就愈多姿多彩。
愿你珍重次。
——周素珊《次真》生活总是由具体件件事、人组成事与事、人与人存种普遍性。
我们作如能由到面由具体某人某件事揭示出人类社会存普遍性规律主题就得到了升华。
《次真》从次做各种事美感觉上升到生命诸多次这样由体到整体极地丰富了我们体验主题也就得到了升华。
——冯骥才《珍珠鸟》事物总是相类似有些其他事物规律也样适用人类社会。
如描写其他事物能发现其规律并把它提炼出用规人与人行这就是种由及彼升华。
冯骥才《珍珠鸟》作者叙述了己养鸟作者对鸟不干涉让它逐渐信任己鸟开始敢跟人接近甚至放心胆地作者肩头上睡着了。
作者从这件“鸟事”想到人事从而发出了“信赖往往创造出美境界”感悟。
这句提炼出哲理不仅仅适用人与鸟更适用人与人。
例如我曾屡次发现每当我感到前途茫茫而灰心丧气只要记起很久以前我那座悬崖上所学到验我便能应付切。
我提醒己不要想着远下面岩石而要着眼那初步走了这步再走下步直到抵达我所要到地方。
——莫顿·亨特《走步再走步》由具体人事向人处世般道理提升这就是常说见故事道理。
写这种忌就事论事而应该见微知著见叶而知秋。
莫顿·亨特《走步再走步》讲是件事从体弱多病己冒险爬上了高高悬崖想要凭借己力量下。
“我”看是不可能完成任但“我”父亲告诉“我”不要想碰上远下面岩石每次只要走步就行了。
“我”就凭着每次走步终成功地爬下了悬崖。
这是件具体事情但结尾处作者跳出这件事身而谈论人应该如何对待困难。
从这件事验里作者想到对待困境也是如只要把困境化每次克困难就能积胜胜从而获得整人生成功。
五、由人系国从人命运向国民族命运升华。
这些象虽然都感人至深但如没有这节诗歌总显得不够气。
节作者将人对乡亲人思念愁上升到台湾人民不能与祖国陆团圆愁绪这样诗歌主题得到了质飞跃诗歌也从我向我换完成了主题升华。
学们写作不妨想得更深刻让我们作结尾升华主题让作具有定思想含量给者送份宝贵精神财富。