邓小平爷爷植树教案优秀设计七精彩 邓小平爷爷植树教案

摘要主要容是关邓平爷爷植树教案优秀设计七精彩欢迎并提出宝贵见教学理念依据课标精神课学习活动建立学生己动手和已有知识基础上充分调动学生积极性激发他们知欲助他们主探程学会生悟课提高认、能力了植树义从而树立植树绿化和保护环境识。

学习目标．认识3生会写6。

．正确流利地朗课体会邓平爷爷植树认真态和他心愿。

3．初步了植树义有植树绿化和保护环境识。

教学重认生和朗课。

教学难识记生。

教学准备课前了邓平爷爷有关事迹。

教学程课．创设情境。

．谈话导入谁能说说邓平爷爷故事。

、看图揭题。

（投影仪出示）板邓爷爷植树二．主识。

导语想知道课是怎么说吗？打开看课。

说说课遇到不认识该怎么办呢？．借助拼音试课。

（由）．学生。

（）出藏课认生借助拼音准音。

（）桌相纠正音。

（3）出示所有生齐。

（）请学生当老师领。

（5）拼音再打乱秩序。

（6）汇报识方法。

3．检测学情况。

三．朗感悟。

．由练课（要正确流利）。

．指导评价。

四．学习课、二然段。

．你觉得邓平爷爷是怎样人？你是从课哪些地方看出？．全班交流。

3．指导朗。

二然段可抓住关键词语进行朗。

如抓住兴致勃勃、布满汗珠、不肯休息进行理和体会让学生说说从这些词语体会到了什么。

五课堂结布置作业。

二课．复习导入。

．做登山看日出游戏复习课生词。

由低到高依次认生步步登上山顶。

．词语看看是否有不认识。

如种植春节岁数年龄已常行走扶手栽树亲人3．导入朋友识记生真是太棒了那么邓平爷爷是怎样植树呢？我们继续学习三至五然段。

二．学习三、四、五然段。

．学生由朗和三、四、五然段并思考邓平爷爷是怎样植树？什么说平树成了天坛公处美丽风景？先学生由朗再组交流然各组派代表全班交流老师评价总结。

．朗三、四、五然段。

3．朗全。

（由、齐、别）要出对邓平爷爷崇敬情。

三．写生。

．学生先观察再说说如何记住这6。

．学写爷、节、岁、亲、、行。

观察田格位置。

b教师写学生练习。

3．学生练习强调笔顺。

．展示学生写指各学生评。

四布置作业植树节快到了我们起植树吧容概括这介绍了关《邓平爷爷植树》教学设计七希望对你有助