【二年级数学上册角的初步认识教案】二年级上册数学教案
《角初步认识》是人教版二年级上册三单元独立段教学容下面编你整理了二年级数学上册角初步认识教案希望对你有助。
《角初步认识》是学生已初步认识长方形、正方形、三角形基础上学习由角对二年级学生说是比较抽象概念学生难以理因教学了助学生更地理所学知识我将观察、操作、实验、学讨论等方法有机地贯穿教学各环节引导学生感知基础上加以抽象概括节课我主要设计了以下几主要环节角、说角、折角、比角、画角认识角各部分名称。
针对这几环节我做了以下思考。
首先教学导入环节从以前认识平面图形入手以游戏形式呈现不仅激发学生学习兴趣还复习了平面图形相关知识接下学习角奠定了基础。
到多处角教师呈现出3具有代表性角让学生己发现角共顶条边。
师进行总结并顺势介绍角各部分名称利用课件判断角。
、说说进行折角和比角渗透角和边长短无关。
通总结性儿歌师学生加深了对角认识并记住角各部分名称和画角方法低年级儿童年龄特征学生记起有兴趣。
今天我对这节课做了深刻总结有地方也有失败处。
我失败以路上要尽量减少力争通己努力得更成功做名合格教师。
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