“5.25—心理健康日”主题班会总结报告
“55—心理健康日”主题班会总结报告、班会组织实施情况、前期调研 确定主题 针对55学生心理健康节围绕55心理健康主题“学生压力与应对”并结合不年级学面临主要压力不等情况全院不年级组织并实施了不主题心理班会分别是08级用各种给力应对各种压力（面试压力缓）；09级让我们起“谈情说爱”（情感压力缓）；0级朋友勿忘我（人际交往压力缓）。
、 设计方案)08级 主题 用各种给力应对各种压力（就业面试压力缓）b背景08级部分学马上面临就业面试因对己信心不足、没有丝把握、甚至怀疑己实力、忧心忡忡压力闷闷不乐等现象更是很多。
特别召开次以“用各种给力应对各种压力”缓就业面试压力主题班会。
05年5月日05年6月0日（根据各班情况具体定）人员学院心理辅导老师或各班班主任老师 08级全体学) 09 级 主题 让我们起“谈情说爱”b背景09级学已进入学年他们已熟悉、并适应了学生活但这种适应样也产生了另外问题那就是如何满足各种情感如何判断处理方式其包括亲情、友情、爱情。
特别召开有关情感问题展示、动交流、目主题班会让学们更发现爱、延续爱爱别人爱己每天多爱。
05年 5月日05年6月0日（根据各班情况具体定）人员学院心理辅导老师或各班班主任老师 09级全体学3)0级 主题 朋友勿忘我b背景0级学刚进入学年正处积极适应阶段无论学习、生活、人际交往等方面急指导特别是人际交往方面还有很多学处“只系高学”阶段。
特别召开以“朋友勿忘我”主 题心理班会 旨进步加强班级学认识、交流、关爱。
05年 5月日05年6月0日（根据各班情况具体定）人员学院心理辅导老师或各班班主任老师 0级全体学3、 班主任会议启动 班级心理委员积极组织 学院5月份班主任例会上心理学研会辅导员陶XX老师向各班主任老师下发了关召开“55心理健康节主题班会”通知并下发相应策划针对不年级不方案做了现场答和班主任老师做了交流沟通了见统思路确定了各年级心理主题班会终方案及细节问题。
5月0日心理学研会召开了全院心理委员会议再次催促、监督各班级召开“55心理健康节主题班会”强调各班级上交主题班会总结报告及部分人员感想心得学研会组织部也做了相应记录。
二、班会召开效、学们反馈(班会总结见附表)次主题班会,学们对学生心理健康知识认识、理加深了,系统学习了问题方法。
人生,是不断体验程。
有,总是被事困住了前行步伐那么暂且抛开莫须有困扰,轻装上阵,用更多心力己人生会出更美风景。
通交流,学距离近了聊得话题多了。
是,今天我们助,明天我们抛开烦恼,携手共进起追寻我们梦。
、达到了什么目08级部分学马上面临就业面试因对己信心不足、没有丝把握、甚至怀疑己实力、忧心忡忡压力闷闷不乐等现象更是很多。
次以“用各种给力应对各种压力”缓就业面试压力主题班会让他们了掌握各种有效应对压力办法信乐观应对身边压力达到缓就业压力放松我目。
09级学已进入学年他们已熟悉、并适应了学生活但这种适应样也产生了另外问题那就是如何满足各种情感如何判断处理方式其包括亲情、友情、爱情。
特别召开有关情感问题展示、动交流、目主题班会让学们更发现爱、延续爱爱别人爱己每天多爱。
0级学刚进入学年正处积极适应阶段无论学习、生活、人际交往等方面急指导特别是人际交往方面还有很多学处“只系高学”阶段。
特别召开以“朋友勿忘我”主题心理班会旨进步加强班级学认识、交流、关爱。
三、班会召开验、双线组织（班主任、班级心理委员）班主任明确容搭建班会框架由班级心理委员组织学参加班会并班主任起组织次班会师生体共组织次主题班会促进班主任与学关系师生合作双线组织使得次班会获得了圆满成功。
、 分年级确定不主题由不年级面临着不样问题次心理主题班会针对不年级不问题确立不主题各年级学生所面对不压力切合实际又不偏离次主题这样有更强针对性达到缓压力放飞我目。
XX学院心理学研会 05年6月3日