彩票教案:五年级小麻雀教案

教学目标认识鄙、夷、兑、蠢理彩票、光顾、欣喜若狂、鄙夷、恳、迫切、怦然动心、兑奖、诚信、慕名、真诚、愚蠢、不可思议、犹如、熠熠生辉等词语。

能概括课主要容了林海燕诚信美德并受到感染。

3能助那位奖人给送给林海燕面锦旗上设计写容以表达奖人对林海燕诚信美德赞颂和感谢。

教学重概括课主要容了林海燕诚信美德并受到感染。

教学难助那位奖人给送给林海燕面锦旗上设计写容以表达奖人对林海燕诚信美德赞颂和感谢。

教学程、启发谈话导入新课我们这单元训练重是什么?学习这几课你有那些收获?今天我们用学方法学习二十课《彩票》。

(板课题彩票)看到题目你会想到什么?你还能围绕题目提出哪些问题?二、检预习问题。

说说你是怎样预习课?指名朗课其它学边听边划出错音。

3交流情况检词。

默课思考主要容是什么?5提出问题。

二、研课。

按照课面提出问题思考、感悟。

()边边画出林海燕把奖彩票交给奖人程。

想想林海燕几次打电话给奖者?()画出描写奖者语句和林海燕心情语句想想什么奖者不相信?桌相体会奖者和林海燕心理。

次奖者你别蒙我了我怎么可能奖呢?即使了奖彩票也你那里。

唉现人哪相不信任。

二次奖者几万巨奖哪能这么轻飘飘地降临己头上呢?不可能还是不可能!再说这还别人手里彩票就像水月离己远着呢!你我算是熟人了我又不会少你钱。

林海燕十分焦急带着恳语气(3)什么林海燕十分焦急?她心里想些什么?她有没有想把彩票归己有?三次奖者他看了看手彩票真了奖?他有些反应不半信半疑地到了兑奖心等领到了五十八万元巨奖他仿佛梦般。

林海燕激动。

、出示林海燕是真诚得有些愚蠢普通人。

林海燕是真诚得有些愚蠢普通人。

()这两句话有什么不?()从这不你体会到了什么?5、你想对林海燕说些什么?三、实践活动假如那位奖先生要送林海燕面锦旗请你他设计下锦旗上写话吧。

比如诚信无私诚实守信楷模四、作业集有关诚信名言。

了周围学诚信故事。