让作文闪耀着个性的光辉_让城市闪耀人文光辉

泰山庙学刘晓琦俗语说千人干脾气万人万模样每人都有着与众不特征正如德国哲学莱布尼茨说世界上没有两片完全相树叶。

因不学生作应表现不容和性特征性是灵魂写作是思维完美与能力提高是性不断发展程是用己语言表情达是体荣观行业以及差异与色彩。

写作是作者主观情感抒发是性化精神劳动往往是因捈抹了性色彩性是真正价值所有了性便会闪耀出崭新光辉。

、抒写潇洒生命轨迹作教学教师应引导学生真实地再现生活底蕴真诚地拥抱生活亮丽所谓真实就是以然心灵眼观察生活原貌不但看到生活向阳面而且也到生活阴暗面不但面对生活琐屑表象而且也透视其深蕴生活真谛和质。

真诚就是反对先入主给学生外加种标准情感取向和价值尺并以衡量和匡正生活导致虚假地作甚至虚假地做人写作情感方式说到底是作者生活方式把矫情伪饰杂质滤把法然气和硬朗讽留下有真、伪饰；少造作勿卖弄这才是写作美学趣味这才代表了学生体悟世界看待人生情感方式。

二、放飞作把主动权还给学生作是体精神劳动思维结晶学生作教学主体地位是不置疑他们拥有作主动权也是天地义。

我们提倡由就是给学生作松绑。

他们创造宽松写作环境和愉悦构思心境让他们不受清规戒律约束没有畅所欲言顾忌我们主张放飞作就是鼓励学生完成课业余踊跃投身图世界撷取精华奔向社会、然拥抱生活真谛以丰富知识拓展视野增长才干尔勉励多多练笔让他们全凭己愿、喜抒写生活评说是非广阔空里由驰骋心智与才干。

三、弘扬性表现人性精髓性化创造是作根标志而每习作者都是有血有肉、有灵性、有性人作应该展示人格魅力表现人性精髓。

作有了性和人格就有灵性、有生命优秀作品所以感人至深那是因它洋溢着浓郁性色彩搏动着感人人格力量千人面干瘪作所以令人厌恶那是因它失了率真性背叛了神圣我作要张扬性就是要理直气壮地表现我。

总作要杜绝美丽谎言编造远离虚情假造作。

应该记住真、诚是作。

我们要教育学生诚信人真情作磨炼不断发现我完美我让青春与佳作起焕发生命辉煌。