家长言行对孩子是什么 随笔—家长言行影响着孩子呢
景朋友是既聪明又调皮男孩眨巴着双而有神眼睛不就会惹得老师们开怀笑。
天送景孩子爸爸跟我说“老师劳费心了这孩子特别调皮说不定明天就会别孩子事挺能打架。
”我笑了“真有这么调皮吗?”半信半疑我对长说“没事有老师随看着呢没问题放心吧。
”正如孩子父亲所言天孩子乖乖跟着老师刻也不离开我们几老师聚起还说呢“每长刚送孩子候生怕孩子动着别人心着呢乍看孩子也不像能打架。
二天谁上了天幼儿就有“验”景对班伴展开了攻势老师身没有看到麻利景伸手就把身边班椅子抢了那架势就如受训练兵士样断、干练完全看不出是出三四岁孩手事班主任张老师不无感慨啊!“不不行这孩子就是厉害得地看啊!”。
三天两天完无损景活动里因刚没有融入到集体活动乍看有些由散漫状态刚入关系老师会别情况采取别对待以让孩子尽快适应幼儿生活是就对景开面游戏可以依随性只要程是快乐积极地就K了这候、有着律些陈辉朋友可不管你是不是刚猛劲上就把景给推倒了随即就有了边哭边告状景“老师他推我就是他。
”老师调和景不哭了辉也道歉了场xxx暂告段落。
四天早上接待孩子入里景了看见每老师都会诉说着“老师就是辉把我推倒。
”还会用手指着辉告诉每人就是他。
——可爱孩子。
正当老师们组织孩子排队做操空隙就看见景走到辉面前就是脚我忙“景怎么回事什么对辉这样?”面无惧色仰头看我景嘴撇那神情就像打了胜仗般潇洒“爸爸说了他打我我就踢他。
孩子言语让我心头震是呀现实生活很多这样长就是这样教育孩子谁打你你就咬谁打不就踢他不能吃亏反正就是不能饶了他以他就不敢了。
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