声乐教育中新媒体互动作用发挥探讨 发挥新媒体作用

现代声乐教育发展趋势是国际化、科学化、手段和容多样化。

基现代声乐教育背景深入全面地研究了声乐教育和新媒体作用关系以及声乐教育和新媒体作用动所产生问题和对策声乐教育媒体作用发挥方式提供相应理论参考对深化二者动实践认识具有定义。

随着社会济发展和信息化程提高众传媒己渐渐成推动声乐教育发展重要力量。

媒体是传递信息、引导众教育直接、有效方式正是由众媒介特别是众媒介介入把各种声乐教育项目带进人们生活。

现代声乐教育基特征如社会化、娱乐化、产业化等都与众媒介发展有着密切系。

另方面声乐教育也以其独特魅力吸引着观众提高了众传媒收视率众媒体带了济效益促进了众传媒发展

声乐教育成了众传媒主要对象。

现代声乐教育与众传媒实际上已超出简单媒介关系而是形成了种相支持、相依赖、相渗透动关系

声乐教育和新传媒产业化背景下合作是必然前景也将十分美。

声乐教育与新传媒作用发挥关系

声乐教育传媒关系极密切声乐教育事业和新传媒事业都日千里突飞猛进日益紧密结合所以研究两者关系越越显得重要和迫切。

由我国声乐教育媒体作用发挥刚起步基上还属探阶段新媒介市场化程也不高因对声乐教育产业与众传媒关系研究还十分少。

声乐教育尤其要借助媒体力量快速发展声乐教育媒体带了巨效益和影响双方能优势补达到共赢目声乐教育程逐步认识到众传媒重要性。

传媒学视角看新媒体市场声乐教育和众传媒市场关系媒体选择是两者动重要因素。

媒体现状及其声乐教育地位与作用

而众新媒体结合了报纸、广播等传统媒体优势将图像、声音和融体能够限将声乐教育程直观、生动、完整地加以宣传声乐教育关系更紧密因有必要针对众媒体声乐教育关系进行专门研究。

声乐教育手段日益现代化今天声乐教育各种手段系十分紧密和重要如众媒介声乐比赛赛事宣传推广能够培养更多声乐观众而这些观众将是参与群众声乐教育群体众声乐教育主力军。

所以全面、深入、系统地研究声乐教育和众新媒体作用发挥关系将有十分重要学术价值和现实义。

二、声乐教育与新传媒作用发挥方式。

声乐教育既是新媒体产业主要产品又是连接声乐教育和广学生和群众纽带。

所以新媒体作用坏直接影响到声乐教育市场前景。

高水平宣传媒介能够吸引更多观众观看声乐教育从而使得更多众媒体关、报道声乐赛事使市场得以迅速扩。

声乐教育质量和教学水平是定新媒体作用发挥前提因众媒体也将其作选择声乐教育对象重要因素。

通常情况下声乐教育水平是衡量声乐教育媒体作用发挥整体质量重要因素。

声乐教育质量与新媒体作用特性体现程息息相关影响声乐教育与新传媒作用发挥主要特性包括声乐教育水平、教师知名、教育方式可接受、化氛围等。

各种声乐比赛作声乐教育媒体核心容提升它质量水平可以带动新媒体作用发展而这些发展又能够反推动声乐教育发展形成种良性动关系

三、声乐教育与新传媒作用发挥人因素。

现代新传媒利用现代高科技全球传播技术和设备将信息规模地复制并远距离地传播到世界任区域突破了空限制扩传播规模和社会效益。

受众方面看新传媒传播活动受众既包括专业观众更要包括通媒体能涉及到众人群。

专业观众不仅从得到身心愉悦和满足众人群还潜移默化受到影响。

媒介对济利益片面追不可避免会导致其地介入干预声乐教育

声乐教育了获得身发展有些只默认新媒介干预行接受众媒体提出些不合理要如对众媒体违背教育规律、哗众取宠行作出妥协。

发展声乐教育质将被歪益功能和吸引力也将被逐渐削弱。

市场济代新媒体生存离不开市场而声乐教育与新传媒作用发挥主要手段就是面向市场吸引观众

但是声乐教育和社会责任不应是对矛盾体。

如味媒体至上不仅会驱走目标受众也会让群众失信任。

媒介要正确处理济利益和社会责任关系坚持社会效益与济效益统切实把握声乐教育传媒导向不格调低下媚俗现象提供平台。

普及众教育基础上还原声乐教育面目广泛地传媒声乐教育人精神让群众和学生能够全面地参与并从体验到声乐教育带愉悦领悟到声乐教育精神涵。

四、声乐教育与新传媒作用发挥动进程。

济社会不断发展进程声乐教育传媒市场也日渐成熟。

声乐教育产业众媒体尤其是新媒体助下逐渐走向了市场化由因络、光盘等新媒体强地位使得它与声乐教育普及程占据绝对优势虽然络、光盘等新媒体用较少金代价换取了较关但实际上会让报纸、广播等众媒体传媒主体发展缓慢。

这种声乐教育与新传媒作用发挥进程不衡现象会影响稳定受众群体乃至影响声乐教育媒体作用发挥整体水平。

另方面媒体市场对外开放日趋加快声乐教育媒体要想竞争得生存就必须雨绸缪实现多种化以增强身综合竞争能力。

我们众媒体播放声乐教育节目应当重与其它媒体合作尤其是与络和传统媒体合作。

随着与无线通讯技术进步观众能够通更多渠道获取声乐教育信息收看声乐比赛能够更地与受众进行交流与动提高了受众主体参与性克了传统信息传媒延迟性、单向性和接性缺弥补众媒介这方面不足有助传媒者根据反馈见及了声乐教育受众并制定相应传媒策略探条适合国国情声乐教育与新传媒作用发挥进程道路显得尤重要。

五、声乐教育与新传媒作用发挥品牌动。

声乐教育发展要新传媒传媒体是声乐教育走向市场介只有媒体宣传才可以使声乐教育提高影响力扩影响面道路上稳步前行。

不期传媒声乐教育影响表现出不效。

媒体萌芽期报刊杂志、广播、电视等相关传统媒体难以形成产业发展较缓慢阻碍了声乐教育与新传媒作用发挥规模扩和发展速。

如今高科技己渗透到媒介声乐教育各领域使两者得到快速发展并促进声乐教育与新传媒作用发挥市场化和媒介传播手段科技化、现代化。

声乐教育通众新媒介重要作用是可以声乐教育树立形象提高声乐教育知名也定程上影响了声乐教育和学生新媒体发挥作用前活动。

这也是声乐教育发展潜效即创造出具有市场竞争力知名教育品牌这些知名教育品牌会增加市场附加值加速新媒体产业发展

这也是声乐教育媒体作用发挥必由路。

例如沈湘、金铁霖、周燕等师其形象树立都离不开众媒介宣传

这种人国声乐教育界影响力与媒体宣传是分不开正是得益媒体巨影响力加速了声乐教育社会化教育前进步伐。

总我们要声乐教育与新传媒传媒作用实践程有效地准位置调整身发展策略以建立适合彼发展良性动关系丰富新媒体传媒容提高了声乐教育受众面促进了新传媒专业化、国际化、科技化促使新媒介声乐教育姻推动着声乐教育发展

参考献。

[]邢泳漪媒体营销“明星效应”策略[]集团济研究00(8)。

[][美]塞缪尔・亨廷顿彼得・伯杰主编受管理全球化国国力量和化传统[]新华出版社00(0)。

[3]李农勤市场营销学[]清华学出版社006()。

(作者单位四川师学音乐学院声乐系)

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