【宝山区长江二中培养学生“六艺” 鼓励多维发展】 上海宝山区长江二中

03年长江二成了宝山区首批创建 区新优质学校 项目学校。

几年学校积极推进各项教育改革如今已成周边姓信赖门口学校。

长江二是地处淞南镇所普通初级学。

校长陈利斌说 学校必须思考如何学生今发展奠定基础、提供保障。

分析我们把视角落学生综合素质评价上提出了 六艺多维 评价模式。

所谓 六艺 是指 礼、乐、武、科、、数 六方面发展要儒提出礼(礼仪)、乐(音乐)、射(射箭)、御(驾车)、(识)、数(计算)等六种才艺分别涉及社交素质、修养、强健身体、化素养、科学知识与现提倡德智体美劳综合素质非常吻合。

六艺多维 核心理念是 性化 也就是承认学生体差异每学生都有己能力和特质都有己优势和劣势。

六艺还是多维要让每学生都能不领域展现己特长从而唤醒他们信心。

以学科教学例学校日常作业评价引入了 增量评价 进行 数理化校分层作业设计 和 语讲课导设计。

教师布置作业分、B、三档每档若干题学生可以根据己能力由选择无论选哪档只要认真完成就算达标并能获得相应积分。

档是公式简单应用、操练B档要脑筋 拐弯 档则是挑战题。

学生可以根据己能力选择只做或加做B有余力还能挑战。

有了这样阶梯更多学生学习上学会了主动拾级而上。

如我们教育总让孩子觉得己不行这样评价体系又有何积极义呢？教育功能绝不仅仅是传授知识而是要使学生学会做人、学会知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美。

陈校长说现每学学校里都可以学会法、桥牌、围棋、乒乓、版画、丝花等技艺。

学校还形成了武术、篮球、建筑模型、车模、创造发明、合唱等特色项目。