儿童睡眠呼吸暂停低通气综合征对心理行为的影响

摘要： 目的：探讨睡眠呼吸暂停低通气综合征对患儿心理行为的影响。

方法：选取我院收治的经多导睡眠监测（Poly somno graphy，PSG）确诊为OSAHS的患儿80例，以同期在我院门诊体检的健康儿童80例作为对照。

采用学龄前韦氏儿童智力量表和Achenbach儿童行为量表测量两组儿童的心理行为。

结果：小韦氏智力测试（C—WYCSI）结果显示观察组患儿的知识、图片词汇、算术等10项得分均明显低于对照组儿童，比较均有统计学意义（P毕业论文网 　　关键词：睡眠呼吸暂停低通气综合征；多导睡眠监测；心理行为；心理评估 　　睡眠呼吸暂停低通气综合征（obstructive sleep apnea—hypopnea syndrome，OSAHS）以呼吸暂停和通气不足为主要特征，有研究表明[1]，成人OSAHS患者与高血压、糖尿病、心律失常、冠心病、肺心病等多种并发症密切相关，而儿童OSAHS发病率可达1%～3%，发病年龄段多集中于2～5岁[2]。

与成年人相比，OSAHS对学龄儿童的影响有所差异，主要表现为注意力不集中、学习成绩下降、多动、情绪不稳和多动等。

本文以我院收治的OSAHS患儿为研究对象，探讨了OSAHS对患儿心理行为的影响，以期为临床干预提供参考，现报道如下。

1 资料与方法 　　1.1 一般资料 　　选取我院2014年7月～2015年7月收治的OSAHS患儿80例，均经PSG监测确诊，其中男42例，女38例，年龄2～6岁，平均（3.5±0.8）岁，将其设为观察组。

选择同期在我院门诊体检的健康儿童80例作为对照，其中男41例，女39例，年龄2岁零3个月～7岁，平均（3.7±1.1）岁，将其设为对照组。

两组儿童的年龄、性别等一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法 　　采用学龄前韦氏儿童智力量表和Achenbach儿童行为量表测量两组儿童的心理行为，比较各项目得分。

1.3 统计学方法 　　采用SPSS13.0统计学软件进行数据分析，采用t或χ2 检验，P参考文献： 　　[1]闫素芹.心理行为干预对阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者睡眠感知特征的效果[J].国际护理学杂志，2014，33（9）：2465—2468 　　[2]田英，李娜，孙炎，等.阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征对儿童体格生长和心理行为发育的影响[J].临床耳鼻咽喉头颈外科杂志，2008，22（23）：1063—1067 　　[3]梁振江，陈旭红，滕以书，等.睡眠呼吸暂停综合征儿童手术前后血浆食欲素A及感觉统合能力的变化[J].中华行为医学与脑科学杂志，2013，22（11）：989—991 　　[4]BEEBE D W，GOZAL D.Obstructive sleep apnea and the prefrontal cortex：towards acomprehensive model linking nocturnal upper airway obstruction to daytimecognitive and behavioral deficits[J].J Sleep Res，2002，11：1―16 　　[5]GOZAL D，POPE D W Jrsnoring during early child―hood and academic performance at agesthirteen andfourteen yearsl[J]Pediatrics，2001，107：1394―1399 　　[6]蔡晓红，李秀翠，李美丽，等.儿童阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征多系统影响的研究[J].中华儿科杂志，2012，50（2）：93—97。