读小屁孩日记有感500字_小屁孩日记读后感500
这是又有漫画又有又有英以日记形式写搞笑。
他常己瘦子而苦恼老是会担心己会被块头欺。
他老妈要下写了日记虽然写这是了应付己长成名回答记者问题。
主人公叫格雷他有五人。
他、他弟弟曼尼、哥哥罗德里克和他父母。
下面我就给你介绍些有趣又玩故事吧。
格雷暑假刚开始没有几天有天半夜罗德里克勤克俭就把格雷叫了起。
他哥哥说他已沉睡了假期不万幸是格雷醒正是候刚赶上了开学天。
你也许会说这都招也太低能了吧!不罗德里克当整整齐齐地穿着校还调了他闹钟搞真跟早上该出门了似。
不我猜他定发出了很响动因没有多久老爸愤怒地说凌晨三吃早餐?你想干什么?闹得全不得安宁。
搞笑吧?。
翻开这我每次笑声与下次笑声停顿不超五分钟。
是因格雷满脑子鬼主实让人忍俊不禁。
二是因我还能毫不费劲地明白他举动然会心笑。
生活总有人喜欢给事物或人贴上或者坏标签但是这像不出什么实可见处。
人们总是认得出处东西就是没有处或者便利东西就是坏。
主人公格雷狡黠机趣恋胆爱出风头但又聪明喜欢懒散男孩人们眼里这并不是懂事上进男孩奇怪是这坏男孩让我总是忍不住喜欢他。
格雷伙伴罗利上贴出了组已狂欢照片格雷哥哥罗德里克随又上贴出了己组乐队照片格雷看到也想上贴出已狂欢照片是他用数码相机给己拍了些照片有上到了些别人狂欢场景再用修图软件把己放狂欢场景。
他把己放沙滩女排场景上游泳池等这样恋事格雷身上很多次地发生了难道就因他做这些事而给他贴上坏标签吗?难道我们就不恋吗?。
生活我也是非常恋人恋不能盲目地恋只要做己分让我恋有。
坏孩屁孩他定有恋机灵聪明想法新颖拥有创造性开放性思维这坏孩子吗?不是。
生活与坏不是这件事或者这人表面而是要深入再判断不要随便给任何人和事物随便贴上标签。
今天看完屁孩系列《年级屁事多》了妈妈说虽然我马上要升二年级了可还是先看看屁孩年级是怎么吧。
米多上学前很纳闷人什么要上学我那候可没这么多疑问只知道我已八岁了不能不上学了记得妈妈倒是挺盼望我上学她说那是我长了标志。
刚上学米多很多历跟我和我学们挺像我那会也不会打扫卫生不会记作业可是还没象他样尿裤子也没有被老师罚。
米多不喜欢放假我跟他可不样放假多啊!虽然见不到老师和学们我也想念他们但是天天奶奶、姥姥玩真是太了。
有伙伴跟我起玩我挺高兴没有伙伴我己玩捉蜻蜓、逮蚂蚱什么也挺高兴。
有次爸爸还捉到了只飞到奶奶里麻雀呢虽然我只是摸了摸它背、翅膀还有它脚爪就把它放飞了。
因爸爸说它是有益鸟儿关笼子里会死我不能伤害它。
看到米多坐客车春游我有羡慕他什么候我也能尝尝春游滋味呢?带那么堆吃玩多幸福啊！
妈妈说她看了也觉得挺有思。
她还说看人米多写日记把天气情况描述多生动啊!要我向米多学习呢！
唉!我其实也觉得写作挺有思可是我写不了米多那么我继续努力吧!看了屁孩日记有感500还会看屁孩日记感500屁孩日记感5003屁孩日记观感500屁孩日记感00