【教师(老师)八荣八耻学习心得体会】
标题教师(老师)八荣八耻学习心得体会胡锦涛总记明确指出“坚持以热爱祖国荣、以危害祖国耻以人民荣、以背离人民耻以崇尚科学荣、以愚昧无知耻以辛勤劳动荣、以逸恶劳耻以团结助荣、以损人利己耻以诚实守信荣、以见利忘义耻以遵纪守法荣、以违法乱纪耻以艰苦奋斗荣、以骄奢淫逸耻。
”“八荣八耻”荣辱观给我们教育工作者指明了方向我们要让华民族传统美德和社会主义道德规所有孩子头脑扎下根。
俗话说榜样作用是无穷榜样是教育。
作老师要以身作则地学习并躬身践行“八荣八辱”以带动学生学习并把“八荣八辱”落实到学习、生活和工作。
我是名普通学教师所面对是天真无邪儿童他们是祖国承担着华民族伟复兴历史重任。
把少年儿童培养成什么样接班人树立怎样价值观、道德观总记提出社会主义荣辱观涵盖了爱国主义、社会主义以及华民族化行规和道德要这对引导少年儿童明辨是非培养良社会风具有重义。
细细品味认真思考总记提出这八荣八耻从培养孩子们爱国主义到团结友爱从树立孩子们遵守法纪到崇尚道德从激发孩子们热爱科学到勤劳诚信既有对光荣传统发扬与继承也有对现代明创造和发展。
“八荣八辱”虽然话语简单但涵丰富。
从某种义上说“八荣八辱”与老师职业道德要质上是致老师学习“八荣八辱”与师德教育、与学习孟二冬等先进事迹结合起学习上作学生表率。
其次要以身作则地做。
学生是看老师是怎样做不是看老师怎样说“喊出口不如做出样子”。
知行统是德育教育根途径。
有知只能说是知道应该这样做不应该那样作如不践行只能是口头上高尚行动上矮子。
老师要亲实践“八荣八辱”如老师升旗候要严肃课堂上尊重学生每学生、不伤害学生尊课外活动候与学生起活动等等方面对学生知识学习助和引导更重要是引领学生形成健康人生观、价值观、世界观。
教师首先必须有敬业精神要毕生忠诚党教育事业。
高速发展信息社会教师要想“传道、授业、惑”必不断学习不断进步坚持教研教改通身教学实践给学生传授新知识丰富学生知识储备培养学生运用知识实际问题能力。
与教师要有崇高理想完善道德情操坚定信念顽强志品质潜移默化影响和熏陶学生。
其次要用真爱关心学生。
学生确存“”与“差”差异教师应因材施教对“学生”关爱备至而对“差学生”更应加备关爱与呵护。
要倾全部爱发现他们学习上每滴进步寻他们生活、品德上每闪光加以充分肯定和激励让他们感到温暖增强信从而缩师生心灵上距离使他们产生“向师性”。
这样他就会把教师当成知心朋友愿向你畅开心扉愿接受你如何学习和如何做人指导。
教师是学生学习和效仿榜样和楷模身教重言教孔子曰“其身正不令则行；其身不正虽令不从。
”因幽默风趣谈吐得体方着装亲切热忱态扎实渊博知识犹如和煦阳光照射到学生心灵上使他们感到温暖、舒畅、轻松。
融洽师生关系可提高学生学习效率从而产生对教师信任感尊敬感即“亲其师信其道”。