达尔文的故事课外阅读 课外阅读:达尔文探索生物链,教学案例
摘要主要容是关课外达尔探生物链教学案例欢迎并提出宝贵见达尔探生物链１８４３年暮春天从离英国伦敦１０多公里名叫唐恩镇里走出三十出头青年人他就是生物学达尔。
这天天气晴朗些美丽蝴蝶和蜜蜂开满鲜花田野里飞飞。
达尔径直向片开满了粉红色花朵三叶草田里走他是对田野里谷种植物进行观察、分析和研究。
他要看看这些花朵是怎样繁殖代它们媒人究竟是谁达尔看到有许多土蜂三叶草上空飞舞有土蜂停花朵上面正把己吸食花蜜器官深深地插入花蕊蜜腺吸食花蜜。
达尔连观察了几天见今年土蜂非常多；而到夏天候三叶草结籽也特别多。
三叶草丰收了。
他发现这年三叶草地里采蜜土蜂很少；而到了夏天收获候三叶草结籽也减少；三叶草歉收了。
他又思这年土蜂什么少了呢是达尔又对土蜂进行追寻终他些岩石洞和树洞里到了土蜂窝。
这样达尔又明白了是老鼠多少定着土蜂繁殖数量老鼠多了它破坏土蜂窝多了土蜂就少了。
三叶草、土蜂、老鼠和猫这几种看根毫不相干植物和动物原还存着这样有趣而又复杂关系。
达尔就这样根据生物相制约、相依存关系进步深入观察和研究终写出了《物种起》等伟著作成１９世纪世界杰出科学和生物进化论奠基人。
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