[排队养成习惯幼儿老师教学随笔]

排队养成习惯幼儿老师教学随笔今天户外活动结束朋友们排队然己接慢杯水回座位上喝水这了阵吵闹声保温桶旁几位朋友喊着“要排队要排队”我连忙赶原是哲哲张开双手,当了杯子架前不肯走朋友们被挡住了挤起乱成团。

我把哲哲拉开他却僵那里不肯走还声哭喊起“妈妈妈妈”我耐着性子对她说“老师不批评你只是想知道到底怎么了。

”这其他朋友七嘴八舌地说“哲哲不排队还插队。

”“他还推我”听到孩子们纷纷告状哲哲继续声哭喊。

“真是这样吗？我相信哲哲不排队是有原因你把你理由说给听听吧”听了我话哲哲擦了擦眼泪慢慢停止了哭喊还略微带哭腔地说“我口渴我不要排队他们太慢了。

”“朋友你们渴吗？”“我们也很渴。

”“朋友们都很渴这该怎么办呢？谁愿让哲哲排前面”。

这有朋友愿让哲哲排前面我表扬了这位朋友。

其他朋友也跟着说愿。

“哲哲朋友们对你真”哲哲有不思地说“我下次也让朋友排我前面。

”这件事我引导孩子们讨论我们队什么总排不他们很快到了有人插队原因我们又讨论怎么才能把队排。

通这些活动我深切感到幼儿常规习惯养成非朝夕要有重关、教育并采取多种方式进行培养。

另外常规教育也要因而异、因人而异、因事而异不能死守。