“留守儿童”工作考核制、教师要关心爱护留守儿童尊重留守儿童人格平等、公正对待留守儿童对留守儿童严慈相济建立民主和谐师生关系。
、教师要关心留守儿童安全和身心健康维护留守儿童正当权益。
3、教师不讽刺、不挖苦、不歧视留守儿童。
不放弃每留守儿童主动助和辅导有困难、品行有缺陷留守儿童。
、教师要主动访加强与留守儿童长系和沟通及反馈留守儿童校情况积极宣传科学教育思想和方法促进校动育人。
5、对留守儿童真情关爱实行“三优先”。
即学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排。
6、组织留守儿童积极参与各项活动使他们生活欢乐、和睦氛围到感觉增强学习、生活信心体会到学习快乐、成长快乐。